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湖北经济学院法商学院向阳花开支教队赴恩施开展非遗滚龙连厢特色支教活动
- 发布时间：2026-08-01 阅读：
- 来源：湖北经济学院法商学院向阳花开支教队 通讯员：朱锦燕、赵湘月、邹雨霏
“一二三四，打下去，手腕放灵活些！”恩施市咸丰县排峰坝村村委会的空地上，带着彩绸的连厢在空中来回摆动，敲打身体时铜钱叮当作响。为了让非遗文化走到孩子身边，湖北经济学院法商学院向阳花开支教队的队员们把恩施本地省级非遗滚龙连厢搬进暑期课堂，让孩子们近距离接触老家独有的民俗文化。
刚开课的时候，不少孩子拿着连厢都放不开，手脚配合不到一块，转棍、敲打总不协调。支教的老师就把一整套舞蹈拆成一小段一小段，一边数拍子一边亲身示范，挨个纠正孩子们的动作。慢慢的，清脆的响声连成一片，孩子们也不再拘谨，拿着连厢自由舞动，抬手敲肩、落手打腿，整齐的声响飘满整个院子。平时不爱说话的小朋友，也笑着主动站到前排领舞；年纪小的跟不上，老师就蹲下来牵着小手，陪着一起练习，院子里满是孩子的笑声，燥热的夏天也热闹起来。
图为支教老师带领孩子在户外练习连厢舞 程泽楷供图
12岁的小雷头一回拿到带彩绸的连厢，满眼欣喜，迫不及待跟着老师跳了起来。可连厢舞非常考验手脚配合，他始终跟不上老师的节奏，看着身边同学都跳得顺溜，他非常失落，把棍子往地上一戳，小声嘀咕：“节奏太快了，好难啊，我实在学不会。”
为了帮小雷跟上进度，老师特意把动作拆成几小段，一拍一拍地反复示范。小雷慢慢找到了跳舞的感觉，手腕转得也顺了，整套动作可以正常跟上老师的节奏。“我好像会了！”找到节奏的小雷又露出了笑脸。在那之后，他跟着老师的示范反复的练，大汗淋漓也不在意。从最开始的垂头丧气想要打退堂鼓，到可以跟上节奏完整演绎舞蹈动作，小雷的开心肉眼可见，他手里的连厢棒挥得轻快，带着少年特有的青春朝气。
图为支教老师一对一指导孩子，纠正连厢持棍姿势 李佳妮供图
下课聊天时，孩子们都说特别喜欢这门连厢课，有孩子直白地说：“能学咱们老家的连厢，我特别自豪，敲起来叮叮当当的好听极了！”
把本地民俗带进课堂，拉近了支教队员和孩子们之间的距离。支教队员提前把连厢的动作学扎实，再手把手教给村里孩子，给老民俗搭起一条传承的小路，一场非遗接力，让课堂多了浓浓的家乡味。 有支教队员说：“连厢舞和别的课感觉不一样，能看出孩子们是发自内心的对连厢舞感兴趣，打心底认可家乡的文化。这也让我们更加确定，把本地的非遗带给乡村孩子是一件充满意义的事情，我们向阳花开支教队以后会坚持把本地非遗融入我们的教学计划中。” 支教是双向的陪伴和成长。向阳花开支教队的队员们带着一腔热情来到山里，开阔孩子的眼界，带领他们认识世界，激发他们对外面世界的向往，不让他们仅仅拘泥在深山老林里面；这里的孩子身上带着山里独有的纯粹，给支教队员完全不一样的新奇感受，可爱的他们也反过来温暖着支教队的每一个人。
图为师生同步，完整联系连厢舞蹈 黄艺婷供图
两周的支教很快就结束了，但滚龙连厢的种子已经种在了孩子们心里。虽然支教旅程会结束，但传承本土特色民俗的这份心意，却会一直留在这片山野里，随着清凉的风吹遍整个排峰坝。
刚开课的时候，不少孩子拿着连厢都放不开，手脚配合不到一块，转棍、敲打总不协调。支教的老师就把一整套舞蹈拆成一小段一小段，一边数拍子一边亲身示范，挨个纠正孩子们的动作。慢慢的，清脆的响声连成一片，孩子们也不再拘谨，拿着连厢自由舞动，抬手敲肩、落手打腿，整齐的声响飘满整个院子。平时不爱说话的小朋友，也笑着主动站到前排领舞；年纪小的跟不上，老师就蹲下来牵着小手，陪着一起练习，院子里满是孩子的笑声，燥热的夏天也热闹起来。
图为支教老师带领孩子在户外练习连厢舞 程泽楷供图
12岁的小雷头一回拿到带彩绸的连厢，满眼欣喜，迫不及待跟着老师跳了起来。可连厢舞非常考验手脚配合，他始终跟不上老师的节奏，看着身边同学都跳得顺溜，他非常失落，把棍子往地上一戳，小声嘀咕：“节奏太快了，好难啊，我实在学不会。”
为了帮小雷跟上进度，老师特意把动作拆成几小段，一拍一拍地反复示范。小雷慢慢找到了跳舞的感觉，手腕转得也顺了，整套动作可以正常跟上老师的节奏。“我好像会了！”找到节奏的小雷又露出了笑脸。在那之后，他跟着老师的示范反复的练，大汗淋漓也不在意。从最开始的垂头丧气想要打退堂鼓，到可以跟上节奏完整演绎舞蹈动作，小雷的开心肉眼可见，他手里的连厢棒挥得轻快，带着少年特有的青春朝气。
图为支教老师一对一指导孩子，纠正连厢持棍姿势 李佳妮供图
下课聊天时，孩子们都说特别喜欢这门连厢课，有孩子直白地说：“能学咱们老家的连厢，我特别自豪，敲起来叮叮当当的好听极了！”
把本地民俗带进课堂，拉近了支教队员和孩子们之间的距离。支教队员提前把连厢的动作学扎实，再手把手教给村里孩子，给老民俗搭起一条传承的小路，一场非遗接力，让课堂多了浓浓的家乡味。 有支教队员说：“连厢舞和别的课感觉不一样，能看出孩子们是发自内心的对连厢舞感兴趣，打心底认可家乡的文化。这也让我们更加确定，把本地的非遗带给乡村孩子是一件充满意义的事情，我们向阳花开支教队以后会坚持把本地非遗融入我们的教学计划中。” 支教是双向的陪伴和成长。向阳花开支教队的队员们带着一腔热情来到山里，开阔孩子的眼界，带领他们认识世界，激发他们对外面世界的向往，不让他们仅仅拘泥在深山老林里面；这里的孩子身上带着山里独有的纯粹，给支教队员完全不一样的新奇感受，可爱的他们也反过来温暖着支教队的每一个人。
图为师生同步，完整联系连厢舞蹈 黄艺婷供图
两周的支教很快就结束了，但滚龙连厢的种子已经种在了孩子们心里。虽然支教旅程会结束，但传承本土特色民俗的这份心意，却会一直留在这片山野里，随着清凉的风吹遍整个排峰坝。
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