从“我”到“他”：支教换位心理挑战，搭建理解与共情桥梁

在湖南省株洲市茶陵县严塘镇湾里村里，一群怀揣着爱与梦想的年轻人正踏着坚定的步伐，进行支教活动。他们便是由来自河海大学一群有志青年组成的红色筑梦支教团。他们以“我们一起出发，做一件温暖的事”为口号，深知在这片充满希望的土地上，培养孩子们的同理心与社会责任感是教育工作中不可或缺的一环。为此，支教团精心策划了一场别开生面的“换位心理大挑战课程”，旨在通过一系列创新而富有意义的活动，帮助孩子们增进对他人处境和感受的理解，激发他们的共情能力，同时让他们了解不同职业和身份的责任与挑战，从而增强对社会多样性的认知。
负责该课程的支教团成员刘瑾怡选择了盲人作为换位身份。课程开始前，她精心准备了一系列课程道具，如刻有数字或图案的硬纸板、面包胚、番茄、番茄酱、火腿肠等。她将课程变成游戏，设立闯关模式，一共三关，每一关孩子们都会带上眼罩，感受盲人的视角。
第一关：盲文卡片识图案
课程伊始，刘瑾怡老师为每个孩子分发了一个特制的盲文卡片，这些卡片上刻有各种图案的盲文。第一关由支教团成员廉茗淇负责，在进入教室时，孩子们戴上眼罩，瞬间失去了视觉的依靠，只能依靠双手去触摸、去感受这些陌生的符号。在不断的摸索与尝试中，他们逐渐学会了如何通过指尖的触感去识别卡片上的图案，每一次成功的辨认都伴随着孩子们惊喜的欢呼声。
第二关：盲人购物挑战
随着第一关的顺利结束，孩子们迎来了更具挑战性的第二关——盲人购物挑战。刘瑾怡老师设定了一个模拟的购物场景，要求孩子们在戴上眼罩后，从一堆刻有数字的硬纸片中准确摸出四元钱，然后交给由支教团成员杨菲菲扮演的柜台收银人员。这个过程中，孩子们需要克服对未知的恐惧和对金额的模糊概念，依靠触觉和记忆去完成任务。当孩子们成功地将钱交到“柜台”时，他们的脸上洋溢着成就感与自信的笑容。这一关旨在锻炼了孩子们的动手能力和计算能力，更重要的是帮助他们体会到了盲人在日常购物中的不便与努力。
第三关：制作三明治的盲人之旅
最后，孩子们迎来了最具趣味性和挑战性的第三关——制作三明治。刘瑾怡老师为每个孩子准备了面包胚、番茄、番茄酱、火腿肠等食材，并引导他们如何在戴上眼罩的情况下完成三明治的制作。在这个过程中，孩子们需要依靠听觉和触觉来指导自己的动作，同时还需要与同伴进行密切的合作与沟通。他们小心翼翼地触摸食材、挤压番茄酱、摆放火腿肠……每一个步骤都充满了探索与尝试的乐趣。当最终的三明治制作完成时，孩子们迫不及待地走出教室，摘下眼罩，品尝着自己亲手制作的美食，脸上洋溢着满足与幸福的笑容。这一关旨在让孩子们学会了如何在困难中寻求帮助与合作，更让他们体会到了自己动手的乐趣与成就感。
“换位心理大挑战课程”的成功举办，不仅为湾里村的孩子们带来了一段难忘的学习经历，更为他们的成长之路铺设了坚实的基石。支教团相关人员表示希望通过这节课，孩子们将会在未来的日子里以更加宽广的胸怀、更加深刻的理解去拥抱这个世界，用他们的行动去传递爱与温暖，共同筑造一个更加美好的明天。