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支教第一天，我们这样做......

发布时间：2025-07-07 阅读：

小暑时节，时维季夏。晨光洒落在教学楼上，孩子们欢快的谈笑声回荡在校园中，我们在河南省驻马店市确山县新安店镇中心小学为期两周的支教也正式拉开了帷幕。
提前一天到达学校安顿，了解了孩子的大致情况后，我们已经有了一定的心理建设，但在见到孩子们的时候，这些建设都显得微不足道。或是活泼好动，或是害羞沉默，每个孩子的眼睛里都闪着纯真的光，像屋外无际的蓝天，像窗外飘过的清风，这是我对孩子们的第一印象。到教室的时候，学校的老师在给孩子们讲注意事项，不少小朋友探出好奇的小脑袋隔着窗户向外张望。

真正到我们跟孩子见面的时候，我还有点紧张，努力让自己稳住，脸上挂着标准的笑容。在我说“希望可以和大家做朋友”的时候，前排的小朋友回应了我一个甜甜的微笑，这让我心中的紧张情绪大大减轻。后续其他的小伙伴们依次向孩子们做了自我介绍，感觉孩子们对我们有了一定的好奇心，也开始期待给他们上课的时候可以有不错的互动和反响。我们设计了小游戏让小朋友们进行自我介绍，大部分孩子都比较腼腆，或许过几天和大家熟络了以后，孩子们就会更加踊跃地发言。上午的课程是英语课、职业规划课和心理课，正式开始上课以后又是另一种不一样的氛围。英语课上，孩子们会主动跟读音标；职业规划课上，在小老师的引导下，孩子们根据关键词猜职业；心理课上，孩子们知道了要“学会自我控制”……作为辅课老师的我一边在教室后面记录小老师们和孩子互动的时刻，一边负责维持纪律，某一小部分同学讲话时，我会站到他们桌子旁，讲话的同学便会噤声。

但部分同学在老师走开后还是会讲悄悄话，这时队里的小老师就想了一个办法，给两个班的孩子分别记分，有违反纪律的班级就扣一分，主动举手回答问题的加一分，班里瞬间安静了很多，大家也在比较有序的氛围中上完了一堂别开生面的急救课程与象棋入门课。后面的班会课有一部分同学到隔壁教室和队内的老师谈心谈话，部分同学在教室内，在队内成员的引导下写下自己的烦心事以及对我们未来两周的期待，在极大程度上给我们的支教工作指清了方向。