2025年7月9日,合肥工业大学建筑与艺术学院“星语守望”实践团队赴宁国市智协少儿康复教育中心开启了一场超越服务、直抵心灵的“双向奔赴”之旅。实践团队分为两个小组,分别前往位于创业社区的智协康教中心和迎宾路智协康教中心。团队成员深度参与课程,与中心老师和家长积极交流,用真情陪伴孩子,收获良好反响。
图1:实践团队到达智协宁国中心
实践从参观智协康复教育中心开始,随着对中心工作的深入了解,团队成员们看到了老师对孩子们的殷殷教诲和温情陪伴。在个训室里,老师将认知训练与趣味游戏结合,带着孩子们做相关训练,每当有小朋友完成配对或指认时,老师就会立即微笑鼓励,“真棒!”,这些正向反馈帮助他们提升自信与能力,激励着他们不断成长。“每个孩子都有自己的节奏和光芒,我们的职责是找到那把钥匙,耐心陪伴。”说这句话时,老师眼中闪烁着对孩子们未来期待的光彩,这份责任也深深烙印在实践团队成员们心中,使他们感受到这份工作的重要价值与非凡意义。
图2:老师与迎宾路团队成员带领孩子们训练
随着实践深入开展,两个小组的实践团队成员都参与了智协康教中心的课堂,在课堂当中与孩子们共鸣、成长。小组成员与孩子们一同上课,和孩子们一样上台念诗歌,带着孩子们一起读故事,拉进了与孩子们之间的距离,收获感动和惊喜。在深度参与课堂的过程当中,实践团队成员与孩子们的有爱互动让温暖在笑容与拥抱中流淌。
图3:创业社区团队成员参与课堂
其中,迎宾路实践团队与孩子们发生的故事藏在更细腻的瞬间里。课堂上,有两个性格反差鲜明的孩子:安静寡言的诺诺(化名)对成员格外亲近,而坐在她身后的男孩则活泼好动,偶尔会大声打断课堂。意外的是,每当实践成员讲话时,一向害羞的诺诺会突然转过身,用“严肃”的小眼神紧紧盯着男孩——这个无声的提醒,让成员们瞬间读懂:孩子的喜爱,原来可以如此直白又深沉。
图4:实践团队与老师交流沟通
实践团队对孩子家长进行了采访与深度交谈,采访过程中,家长们对采访小组成员释放出了极大的善意。他们积极主动帮助成员们了解机构和孩子情况,表示愿意帮助孩子们努力做康复训练,定期前往智协中心。一段段对话使成员们深刻体会到家长对孩子的全力托举与无限爱意。
图5:实践团队访谈家长
通过这次探访,合肥工业大学建筑与艺术学院“星语守望”实践团队成员们给孩子们送去了欢乐,也从孩子们身上感受到了简单、纯真与坚韧的力量,这些宝贵的品质如同璀璨的星光,照亮了实践团队成员的心灵。在未来的日子里,大家也将会把本次实践中感受到的爱与温暖传递给更多的人,为更多需要关注的孩子们送去希望。