南京师范大学金陵女子学院/社会学院/会计学院“萤火之光”团队：用真情点亮社区儿童成长之路

　　实践过程中，团队成员陈萌面向6-12岁的学龄儿童，结合自身教育专业背景，设计了“学业辅导+兴趣培养+习惯养成”三位一体的托管方案。成员们不仅帮助孩子们梳理课堂知识、完成作业，还开展了绘画、手工、趣味科学实验等丰富多彩的课程。尤其是每周三的“社区小课堂”，团队还邀请退休教师、医护人员为孩子们普及传统文化和安全知识，真正实现了教育资源的共享和传递。

　　“萤火之光”团队始终把理解儿童需求放在首位。根据不同年龄段学生的特点，团队灵活安排了“课间小游戏”和“自主学习时段”，既帮助低年级学生缓解学习疲劳，又为高年级学生提供自主规划学习的空间。此外，团队通过“作业积分制”“图书漂流角”等形式，潜移默化地培养了孩子们的自律、合作与分享意识。

　　在服务中，团队成员陈萌深刻体会到社区资源的重要价值。通过与社区志愿者、退休教师建立合作，他们不仅为课程注入了专业力量，也让孩子们感受到来自“社区大家庭”的关怀与温暖。

　　实践过程中，团队也注意到家长参与度不均衡、课程体系不够系统、特殊需求儿童心理关怀不足等问题。对此，“萤火之光”团队提出了改进方向：建立“家长联系册”，定期反馈学生成长情况；联合教育机构设计阶梯式兴趣课程；并与心理服务站合作，为留守儿童和单亲家庭孩子提供针对性支持。

　　“萤火之光”团队的实践证明，真正的教育不仅在课堂上，更在深入社区、用心陪伴中闪光。未来，团队将继续发挥专业优势，用一束束微光汇聚成暖流，为更多儿童的成长点亮前行的道路。

　　

　　通讯员：曹馨予