创新实践模式点亮乡村教育

【鲁山县2025年6月30日电】"雨天不能上体育课，但我们发明了教室里的'气球排球赛'！"在鲁山县留守儿童之家，孩子们正兴奋地分享"快乐滤镜"训练成果。河南城建学院"心暖桑榆"服务队创新打造"心理建设+艺术疗愈"特色课程体系，通过10天深度服务，为120余名乡村儿童带来别样暑期体验。           "救命啊！有人落水了！"随着一声呼喊，志愿者们上演自编自导的"溺水救援"情景剧。这种"戏剧+竞答"模式彻底颠覆传统说教，孩子们通过判断"手拉手救人是否正确"等互动问题，牢牢记住了安全要点。村民王大叔感叹："孩子回家竟当起'小老师'，把知识都教给了爷爷奶奶。"           "这是我的'愤怒小怪兽'，它生气时就会变成蓝色。"在情绪工坊里，孩子们用黏土捏出代表不同心情的"情绪月亮"。心理学专业队员将认知行为疗法转化为"漫画书被撕怎么办"等生活场景，引导孩子用"换个想法"解决问题。令人惊喜的是，有孩子自发创作"情绪日记本"，记录每天的心情变化。            活动尾声，志愿者们收到一份特殊礼物——贴满孩子们笑脸的"感恩树"手工画。"我们教孩子管理情绪，他们却教会我们纯粹的笑容。"队员刘芳在实践日记中写道。该校团委书记指出，这种"服务-学习"模式已形成可持续机制，下一步将联合地方建立长期心理服务站。
           专家认为，这种将专业优势与乡村需求精准对接的实践，为高校服务乡村振兴提供了新范式。目前，团队研发的《乡村儿童心理干预手册》已在多地推广使用。