江苏科技大学学子走进船舶电气智能制造一线

7月10日，为帮助青年学生了解电气工程专业在船舶工业中的实际应用，江苏科技大学自动化学院“自信”一站式学生社区“笃行向沧澜”暑期社会实践团队来到位于江苏省镇江市的镇江赛尔尼柯自动化有限公司，开展“三下乡”暑期社会实践。团队先后走进电气装配车间、智能检测车间和研发实验区，并与企业工作人员交流，围绕船舶电气设备的生产流程、质量检测和岗位能力要求展开学习，将课堂所学与生产现场相互印证。
船舶电气设备承担供配电、监测和控制等任务，还要适应振动、潮湿等较为复杂的运行环境。对于尚未接触完整工程项目的学生而言，课堂中的原理图、控制逻辑和仿真曲线，只有放到具体设备和工艺流程中，才能看清彼此之间的联系。带着对设备如何装配、如何检测以及专业知识如何落地等问题，成员们开始了当天的参访。
在企业工作人员的介绍下，实践团了解了船用高低压配电系统、船载岸电系统等设备的主要用途及生产环节。工作人员结合实际项目，介绍一套船舶电气设备从方案设计、元器件选型到装配检测的大致流程。成员们一边记录，一边就设备应用环境、生产环节和质量控制等问题进行提问，对船舶电气行业有了更具体的认识。

图为企业工作人员结合展示内容介绍船舶电气设备及相关应用。杨智文 供图
随后，实践团进入电气装配车间。成排的配电柜内，断路器、接触器、端子排和线槽按功能分区布置，线缆走向清晰。企业工程师打开柜门，结合内部结构介绍元器件安装、线路连接和标识管理等要求。成员们对照课堂中接触过的电气元件，观察它们在成套设备中的实际安装方式。工程师介绍，船用设备运行环境较为复杂，装配时不仅要保证线路连通，还要考虑设备固定、防护、检修以及长期运行的可靠性。现场的讲解让成员们看到，同一张原理图落实到设备上，还涉及许多规范和工艺细节。

图为企业工程师在电气装配车间讲解船用配电板内部结构。赵浩旭 供图
在智能检测车间，检测工程师演示了设备在模拟工况下的响应测试。控制台屏幕上，电压、电流等数据随测试过程不断变化，工作人员根据参数和报警信息判断设备运行状态。检测工程师介绍，船舶电网相对独立，设备出现异常波动时可能影响其他系统，因此测试不只看设备能否正常启动，还要观察不同工况下的响应和保护情况。实践团成员了解到，设备交付前需要经过多环节性能校验，任何一项指标都关系到后续运行安全。相比仿真软件中的曲线，现场测试把“稳定运行”“故障保护”等概念变成了可以观察和判断的具体过程。
下午，团队来到研发实验区。工程师展示了不同类型的电气元器件，并介绍船用变频、储能变流等方向的研发测试工作。围绕专业课程如何服务实际项目、在校期间应重点培养哪些能力等问题，成员们与企业工程师进行了交流。工程师认为，扎实的专业基础是前提，识图、接线、调试和排查故障等实践能力同样重要；进入项目现场后，还需要严格执行技术规范，并具备与不同岗位协作沟通的能力。谈到学生关心的就业准备问题时，工程师建议大家在校期间多参加实验和专业实践，在解决具体问题的过程中熟悉设备、积累经验。

图为企业工程师在研发实验区向实践团成员展示电气元器件。黄昱淞 供图
实践团一名学生负责人表示，过去对船舶电气设备的认识主要来自教材、实验和仿真，此次走进车间后，才更直观地看到原理图如何转化为设备，参数又如何通过一次次检测得到验证。参观过程中，成员们也把企业提出的能力要求与自身学习情况进行对照，进一步明确了需要加强的实践环节。
此次走访让成员们把多个专业概念放回真实工程场景中理解。通过观察船舶电气设备的装配、检测和研发过程，实践团成员加深了对专业应用场景的认识，也更加清楚地看到，从掌握课堂知识到具备工程能力，还需要在实验、实训和产业一线中不断积累。这也为成员们后续安排实验和项目训练提供了更明确的方向。

图为江苏科技大学自动化学院“自信”一站式学生社区“笃行向沧澜”暑期社会实践团队在企业合影。杨智文 供图
（通讯员 赵浩旭）