广科学子三下乡实践纪实｜实地勘察谋布局 共绘校园新图景

　　
　　初抵校园：走访调研锚定实践方向 　　
　　点位勘察：精细摸排规划墙绘方案
　　围绕高质量艺术墙绘的核心任务，突击队对校园室内外待改造墙面开展了全覆盖、精细化勘察。队员们逐一测量墙面尺寸、排查基底条件、记录周边光照与环境布局，结合特教学生的视觉感知规律与心理疗愈需求，初步规划了不同区域的墙绘主题与色彩体系。
　　从室外活动围墙到室内公共空间，队伍坚持“一面一方案、一处一特色”，将柔和治愈的色调、童趣温暖的元素融入设计规划，确保最终墙绘既能美化校园环境，也能发挥色彩疗愈的积极作用，为孩子们打造有温度的美育成长空间。 　　
　　统筹部署：专题会议压实分工责任
　　勘察工作结束后，绘光向阳突击队第一时间召开前期工作部署会。各小组分别汇报走访与勘察成果，围绕艺术墙绘落地、数字非遗文创体验两大模块展开研讨，明确了各环节的时间节点、人员分工与安全规范。针对特教校园的特殊性，队伍重点优化了墙绘施工的安全预案与文创活动的互动形式的表达口径，确保所有实践环节既符合专业标准，也适配特教学生的接受能力，保障后续活动安全有序推进。 　　
　　向阳而行，蓄力奔赴实践新程
　　此次校园走访与实地勘察，标志着本次三下乡实践正式拉开序幕。接下来，广东科技学院绘光向阳突击队将充分发挥专业优势，以画笔为媒介点亮校园美育，以文创为载体传承非遗文化，用实实在在的行动践行青年学子的责任与担当，在源城大地书写广科学子的青春答卷。