青年寻访石雕匠人 数智赋能徽雕非遗——黄山学院数统学院开展暑期 “三下乡” 社会实践

       7月9日至15日，黄山学院数学与统计学院“雕纹传古，数智赋新”实践团走进安徽大学士建设有限公司开展暑期“三下乡”社会实践。团队依托统计、数字建模专业特长，走访一线石雕匠人、非遗传承人，调研徽雕传承难题，探索数字化活化非遗的可行路径。 　　实践团与从业近四十年老匠人开展交流。该匠人上世纪90年代入行，长期从事石材雕刻。他坦言石雕工作环境艰苦，技艺学习周期漫长，年轻人不愿入行，行业后备人才缺口明显。 　　徽州三雕（石雕）代表性非遗传承人、企业负责人程长进出身石雕世家，17岁入行，深耕古建石雕三十余年，统筹设计、雕刻、创新全流程。他坦言厂区工匠多为40至60岁中老年人，青年从业者稀缺，人才断层成为徽雕传承最大阻碍。
　　程长进谈到行业市场变化：疫情前文旅、古建订单饱满，石雕市场供不应求；近七八年大型项目减少，行业需求下滑。企业及时转型，主打庭院、书房小型石雕文创，借助数字化设计、短视频线上宣传，贴合大众审美开拓新市场。多年来他始终留心各地石刻遗存，曲阜考察时听闻百名徽匠百日雕石柱的往事，更让他坚守徽州石雕文化与匠人精神。 　　学院相关负责人表示，此次实践以匠人访谈摸清非遗传承现实困境，推动统计、数字建模专业知识扎根乡土，为徽州石雕活态传承提供数字化支撑。青年学子在基层实践中锤炼专业本领、厚植传统文化情怀，以青春算力助力徽州非遗保护与地方文化振兴。

撰稿：陈晓月 谢雨婷
摄影：方思哲 王晶晶
责任编辑：任小华
审核：刘双四