以青年志愿服务浸润基层 蚌埠学院学子开展民族团结主题社区实践

7月2日，蚌埠学院同心石榴籽民族团结实践团队走进安徽省蚌埠市辖区社区，开展暑期文化志愿服务实践活动。本次实践以普及多民族文化知识、传承传统非遗技艺为核心，面向社区居民、未成年群体开设主题宣讲、知识有奖问答、非遗手工体验三类活动环节，借助通俗讲解、沉浸式动手实践，向基层群众讲述各民族交往交流交融的现实故事，推动铸牢中华民族共同体意识宣传融入居民日常生活，整场活动共吸引近百名社区居民到场参与。
 
本次活动现场划分为宣讲区、互动问答区、非遗手工体验区三大功能区域，十余名实践队员拆分小组，分别负责现场秩序引导、民族文化讲解、手工实操教学等各项工作。宣讲环节中，主讲队员依托提前整理制作的图文展板，依次介绍蒙古族、侗族、傣族、壮族、苗族、哈萨克族等多个民族的特色风俗、传统建筑、特色饮食、民族乐器等内容。讲解过程规避生硬的理论阐述，选取大众易于理解的生活小故事展开介绍，阐释中华民族多元一体格局的发展脉络，解读五十六个民族如同石榴籽紧紧相拥的内在联结。
 
现场听众参与热情较高，一名小学三年级学生全程主动举手，围绕侗族风雨桥建造工艺、苗族芦笙演奏形式提出疑问，宣讲队员对照展板配图，细致解答相关问题。社区退休居民王阿姨全程认真记录宣讲要点，休息间隙还和身边邻里交流听课感受：“以前大多只能在电视里了解少数民族相关内容，这次学生们讲解得细致通俗，我才弄懂不同民族文化互相融合的诸多细节，这类贴近生活的宣传形式十分接地气。”宣讲结束后，不少居民留在展板前驻足翻看图文资料，继续拓展民族文化相关知识。

 
基础宣讲结束后，队员开启民族知识趣味有奖问答环节，所有题目均围绕刚才宣讲的内容设计，涵盖基础民族常识、少数民族特色标识等内容。问答环节不设置参与门槛，老人、儿童都可以举手作答，回答正确即可领取民族主题文创小礼品。每道题目作答完毕，队员都会补充延伸知识点，依托一问一答的形式巩固宣讲内容。
 
场内不少未成年人踊跃举手抢答，有小朋友连续答对三道题目，领取礼品之后，还主动把学到的民族知识讲给身旁同伴。团队负责人介绍，增设问答环节，是为了打破单向输出宣讲的局限，以寓教于乐的形式降低知识接收门槛，让居民在轻松的互动当中深化对于民族团结相关内容的认知，潜移默化树立共同体意识。

 
互动问答环节落幕，非遗手工体验区域正式对外开放。现场设置簪花制作、传统剪纸、国风漆扇绘制三类体验工位，实践队员分别驻守各个工位，分步指导居民完成手工作品，同时讲解三项非遗技艺的发展历史，以及不同民族审美互相融合形成的工艺特点。
 
参与活动的群众可以自由挑选体验项目，老年参与者大多选择制作簪花，少年儿童更愿意尝试剪纸剪裁、漆扇手绘。队员全程一对一提供操作协助，讲解剪纸纹样里多民族吉祥图案、漆扇上各类民族风情纹饰背后的文化内涵。不少参与者完成作品后，互相展示成品、拍照留念。有到场家长表示，将非遗手工和民族文化科普结合起来，可以让孩子切身感受到中华各民族文化兼容并蓄、美美与共的独特魅力。

 
所有体验项目结束后，实践队员对整场活动内容进行梳理总结，再次向在场居民讲解民族团结对于日常生活、社会发展的重要意义。居民陆续离场时，多名群众主动向实践队员表达认可，希望后续能够继续举办这类便民文化活动。不少居民手持自己制作的漆扇、簪花作品合影留念，记录本次活动的收获。

 
据了解，蚌埠学院同心石榴籽民族团结实践团队本次社区服务跳出单纯理论宣讲的模式，整合文化科普、趣味问答、手工实践多种形式，依靠面对面沟通、群众亲身参与的方式开展基层宣传。团队相关工作人员表示，后续实践队伍还会深入乡镇、乡村开展延伸实践，持续优化宣讲、体验的活动形式，依托青年学生的力量，把民族团结相关宣传内容送至基层各处，依靠常态化志愿服务，推动中华民族共同体意识在基层落地生根。
（通讯员 李雪婷）