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【暑期“三下乡”】探寻滁州文脉 传承千年薪火——赴滁州博物馆文化调研

    发布时间:2026-07-28     阅读
    来源:滁州学院先进材料与化学工程学院
  为深入学习贯彻习近平文化思想,引导青年学子在火热实践中增强文化自信、厚植家国情怀,7月5日至11日,我校"赴滁州博物馆文化调研实践小队"一行8人赴安徽省滁州市开展为期6天的暑期"三下乡"社会实践活动。团队围绕"传承中华文脉"主题,深入滁州市博物馆开展系统调研,以青春之名探寻历史根脉,以实践之行助力文化传承。
  精心筹备:夯实调研基础
  活动前期,团队召开多次筹备会议,明确分工设立文献资料组、展陈记录组、影像摄制组及报告撰写组。队员们提前查阅滁州博物馆官方网站、学术论文及地方志等资料,系统梳理馆藏文物分类体系与历史脉络,重点研究汉代带流甗形器、西周青铜器、唐宋瓷器等重点文物的学术成果,并与博物馆宣教部建立沟通联系,为实地调研做好充分准备。

图1-团队与滁州博物馆前合影
  深入一线:多维考察探真知
  在为期四天的实地调研中,团队全身心投入博物馆的深度考察。队员们系统参观基本陈列与临时展览,运用专业视角记录展陈空间布局、灯光设计、说明牌撰写及互动装置设置等细节,重点观察AR增强现实、VR虚拟展厅、多媒体触摸屏、语音导览系统等数字化应用场景,评估其技术成熟度与观众体验效果。
  调研期间,团队实地走访文创商店,记录产品品类、设计理念、价格定位,分析馆藏文物元素与滁州地域文化符号的提取运用;积极参与博物馆公众教育活动,观察活动组织形式与受众参与度,深入了解博物馆公共文化服务现状。

图2-团队成员观看不同字体的“滁”字
  成果凝练:青年智慧献力量
  调研后期,团队召开总结会议,整理筛选照片、视频素材,撰写完成调研报告,内容涵盖博物馆发展现状概述、重点文物价值阐释、展陈设计与数字化应用评估、文创产业分析、存在问题诊断及优化建议等章节。同时,团队制作图文并茂的实践成果展示PPT,每位成员结合专业背景畅谈跨学科思考与实践收获。

图3-团队成员观看滁州历史文物
  实践感悟
  团队负责人表示:"从汉代带流甗形器的精湛工艺到馆藏文物的千年积淀,每一件文物都在诉说着中华文明的博大精深。作为新时代青年,我们不仅要学好专业知识,更要主动承担起传承和弘扬优秀传统文化的历史使命。"
  据悉,团队已形成完整的实践档案,调研成果将为滁州博物馆优化公共服务、创新数字化展陈提供参考建议。此次"三下乡"实践活动充分展现了我校学子扎根大地、服务社会的责任担当,为地方文化事业发展注入了蓬勃的青春力量。
文/姚飞
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