推普普法双轨并行，湖北文理学院实践队让法律知识走进恩施车坝村

推普普法双轨并行，湖北文理学院实践队让法律知识走进恩施车坝村

　　（通讯员 徐佳 杨梦瑞 户玉婷）恩施市屯堡乡车坝村，一座深藏在鄂西南山区的土家族苗族聚居村落。这里的村民日常用恩施方言交流，普通话普及率偏低，法律政策信息常常因为语言障碍而难以有效传达。7月13日，湖北文理学院"数说恩施·推普兴苗"实践队走进车坝村，在开展语言国情调查的同时，将普通话推广与普法宣传深度融合，用"推普+普法"双轨模式为村民打通信息传递的最后一公里。

问卷调查摸底，数据指引方向

实践队抵达车坝村后的首要任务是摸清语言现状。队伍面向全村各年龄段村民发放调查问卷，回收有效问卷200份，量化分析村民普通话使用能力、日常用语习惯与学习诉求。数据揭示了一个关键问题：中老年村民几乎完全依赖方言，对外部政策信息的理解严重依赖他人转述;青少年虽在校学习普通话，但日常表达仍受方言干扰。基于这一现状，实践队决定采用"普通话主讲+方言同步翻译"的双语普法策略，确保法律知识既"说得出"又"听得懂"。

图为实践队队员面向村民开展普法推普课堂。 向慧星拍摄

分层普法课堂，老少各有侧重

针对不同年龄段村民的需求差异，实践队开设了分层普法课堂。面向青少年群体，队员用普通话系统科普《国家通用语言文字法》《未成年人保护法》，并结合校园安全、网络反诈等贴近生活的案例进行讲解，帮助孩子们在学法过程中同步提升普通话表达能力。面向中老年村民，队伍采用独创的"普通话主讲+土家方言同步翻译"双语模式——主讲队员用普通话逐条解读医保报销比例、养老补贴标准、惠农贷款条件等切身政策，7名恩施籍少数民族队员同步用土家方言翻译关键信息。这种模式让乡亲们既能听到规范的政策表述，又能用自己最熟悉的方言理解核心内容，真正做到了"听得懂、记得住、用得上"。

情景短剧演法，推普普法一体

村社区层面，实践队推动村务公告从方言版本改写为普通话文本，让日常通知和政策公示不再"打折"。更具创意的是，队伍培养了一支由队员与村民共同组成的"普法推普小队"，排演普法情景短剧。短剧题材取自村民日常生活：农产品交易纠纷中如何用普通话清晰表达诉求、邻里矛盾调解时怎样用规范语言陈述事实、电信诈骗面前如何用普通话与外地客服沟通核实——每个场景都需要参与者使用普通话完成对白，法律知识就这样融入了语言练习的每个环节。台上演的是身边事，说的是普通话，台下村民在笑声中既学到了法律常识，又感受到了普通话在日常生活中的实用价值。

普法推普互促，双轨并行见实效

此次普法推普双轨课堂共开展普法专题课程2场，直接服务青少年学生超60人、中老年村民超40人。队伍协助村委会完成村务公告普通话转换3项，培育"普法推普小队"成员8名。实践队指导教师徐佳表示，推普与普法不是两条平行线，而是交汇在村民的切身需求上——当普通话成为法律信息传递的有效载体，推普就有了最实在的动力;当普法内容用普通话讲出来，法律知识就有了最畅通的传播渠道。双轨并行，既是方法创新，也是需求回应。