今日大学生网,社会实践报告投稿平台
今日大学生网

福建幼儿师范高等专科学校信息科学学院“寻根红色圣地·科创筑梦乡野”社会实践队赴古田中心小学开展科技科普送教活动

    发布时间:2026-08-07     阅读
    来源:福建幼儿师范高等专科学校信息科学学院“寻根红色圣地·科创筑梦乡野”社会实践队 陈滢 温妍
         (通讯员 陈滢 温妍) 立足科教兴国与乡村振兴深度融合的发展要求,推动优质科创教育资源下沉乡土、破解乡村中小学科学教育薄弱难题,是促进城乡教育均衡、助力乡村人才培育的重要举措。为响应科教振兴、乡村育人的时代号召,福建幼儿师范高等专科学校信息科学学院组建“寻根红色圣地・科创筑梦乡野”社会实践队,在7月3日-7月8日赴古田中心小学开展为期一周的科创科普送教活动,以青年专业力量赋能乡村教育,为红土乡童点亮科创启蒙之光。
▲图为小朋友、实践队队员与指导老师集体合影。陈翔供图
 
精准调研按需施教,科创课程精准落地
         活动前期,实践队深入古田中心小学开展学情调研,精准发现乡村学校科创师资薄弱、专业设备短缺,学生缺乏编程、无人机、3D建模等科创实操训练的突出问题。结合学院计算机、数字媒体技术、现代教育技术专业优势,团队量身打造分层式科创课程包,配齐编程教具、3D建模软件、可编程无人机、理化实验耗材、红色手工物料等全套物资,全方位补齐乡村科创教学资源短板。

▲图为无人机操作与3D建模的完成作品。林思源供图
 
         本次送教摒弃传统灌输式教学,以动手实操、小组协作、趣味探究为主,让抽象科技知识直观可感。实践队开设四大特色精品课堂:数字编程课堂依托图形化编程教学,指导学生创作趣味作品,结合古田红色乡土资源开展3D建模;低空科创安全课堂开展无人机实操训练,联动民警普及低空安全知识,融合科普、法治与爱国教育;趣味理化课堂通过酸碱反应、土壤检测、植物拓印等实验,让学生沉浸式探索科学奥秘;综合素养课堂融合传统数理文化、红色手工、禁毒科普等内容,实现多维育人,全面拓宽学生视野。▲图为小朋友趣味手工的现场。林思源供图
 
红土讲台砺青春,知行实践育新人
         本次科创送教是一堂扎根乡土的沉浸式大思政课。实践队员走出校园,将专业理论知识转化为基层服务能力,在备课授课、课堂管理、学情辅导中,扎实锤炼师范专业素养与实践本领。
         针对乡村学生科创基础薄弱、性格腼腆的特点,队员们耐心拆解科创原理,手把手指导学生完成编程创作、模型拼装、无人机操控、理化实验等实操任务。在小组协作学习中,孩子们逐渐敢于探索、善于合作,科创思维与动手能力持续提升。队员们也在朝夕相伴的支教过程中,真切体会城乡教育发展差距,深刻领悟科技普惠、教育赋能的深刻内涵,坚定了学以致用、服务基层的理想信念。经过一周的系统教学,学生彻底摆脱科创学习畏难情绪,创新意识与科学素养显著提升,活动收获校方与家长的一致好评。
▲图为实践队队员教学与小朋友互动的场景。林思源供图
 
深化校地结对共建,长效赋能乡童成长
         短期送教润童心,长效共建促长远。本次活动搭建起校地科创帮扶合作平台,福建幼儿师范高等专科学校信息科学学院与古田中心小学达成常态化共建意向。未来双方将持续深化合作,常态化输送优质科创课程、教学设备与青年志愿师资,开展线上线下一体化科创实训、科普宣讲活动,让阶段性支教转化为常态化、长效化的教育赋能。
         深入贯彻习近平总书记关于基础教育工作重要指示精神,坚守师范育人初心,大力弘扬教育家精神,持续以乡村科普服务为实践育人载体,持续下沉优质数字教育资源,弥合城乡科创教育鸿沟。福建幼儿师范高等专科学校信息科学学院立足培养基础教育信息化复合型师资的使命,推动信息技术与基层教育深度融合,引导青年学子扎根红土、知行合一,以科创微光点亮乡村童心,用青春力量助力乡村教育高质量发展,为区域教育均衡振兴注入源源不断的青年动能。
撰稿:温妍 陈滢  图片:陈翔 林思源
三下乡推荐
  • 扫一扫 分享悦读 ➤
  • 扫码可以分享到微信 qq朋友圈
三下乡热点