巢湖学院青年志愿者走进谢王小学开展为期七日支教实践
来源:巢湖学院青年志愿者联合会赴汤山爱心学校义务支教团
7月14日,巢湖学院青年志愿者联合会组织志愿者前往谢王小学,开启为期七天的暑期“三下乡”支教实践活动。本次支教团队立足乡村小学生成长需求,跳出单一课业辅导模式,搭建多元化特色课堂,融合传统文化科普、安全教育、美育手工实践与爱国主义教育,为谢王小学的学生打造内容充实、趣味十足的暑期校园生活。
抵达谢王小学后,志愿者迅速熟悉校园环境,通过课前交流了解不同年龄段学生的兴趣方向与知识储备,最终确定多门类特色课程方案。国学文化课是本次支教的特色亮点,志愿者打破传统国学死记硬背的授课模式,选取贴近生活的历史话题,围绕古代孩童的休闲娱乐方式、古人清洁牙齿的方法等趣味主题展开授课。课堂上,志愿者借助通俗生动的讲解,搭配趣味提问互动,将千百年前古人的日常生活娓娓道来,打消孩子们对于传统文化枯燥难懂的刻板印象,引导学生主动探寻历史渊源,感受中华传统文化独有的生活气息与独特魅力。
安全知识学习是青少年健康成长的必修课。支教团队专门开设专题安全教育课堂,重点围绕防溺水、消防安全等与乡村学生紧密相关的内容开展科普宣讲。志愿者结合现实典型案例,运用情景模拟、互动问答等形式,讲解危险场景识别方法、应急避险基础手段,纠正日常生活中容易忽视的安全误区,帮助学生建立牢固的 安全防范意识,掌握基础自救与求救技能。
郭楠摄 为充分锻炼孩子们动手能力与想象力,丰富多彩的手工制作课堂有序开展。志愿者带领学生体验手链编织、古风团扇彩绘、木质发簪制作等项目。从材料分发、步骤示范到一对一协助调整细节,志愿者耐心陪伴每一名学生完成创作。不少孩子自主搭配色彩、设计专属纹样,完成作品后互相展示、交流创意。手工课程让学生在动手实践中体会创作乐趣,有效提升审美能力与实操水平。课业学习之外,素质拓展小游戏为校园增添许多欢声笑语。志愿者组织开展多项集体互动游戏,鼓励孩子们相互配合、友好竞争。在轻松的游戏过程中,性格内向的学生慢慢主动参与交流,同学们互帮互助、彼此鼓励,有效拉近同伴距离,培养团队协作意识。与此同时,支教团队组织全体学生共同观看爱国主义影片《我和我的祖国》。影片里一个个平凡又动人的故事,让孩子们直观感受祖国发展历程,在潜移默化中厚植爱国主义情怀。
刘富桐摄 七天短暂的支教时光里,志愿者每日有序开展各项教学活动,持续留意孩子们的课堂状态,主动倾听学生的想法,根据现场反馈及时调整授课节奏。志愿者在知识教学之外,更加注重日常陪伴交流,主动关心孩子们的情绪变化,用耐心与真诚拉近和学生之间的距离。谢王小学多名学生表示,各式各样的特色课程充实了自己的假期,学到了许多课本之外新奇有趣的知识。
此次赴谢王小学支教实践,巢湖学院青年志愿者以多样化特色课程拓宽乡村学生视野,兼顾知识传授、品德培育与兴趣拓展。青年学子走出校园,扎根基层教育一线,把温暖与新知带进乡村校园,将青春力量融入乡村基础教育事业。志愿者在服务孩童的过程中增长见识、锤炼本领,以实际行动践行新时代青年的责任与担当。(通讯员 丁雨涵)
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