暖心护童，润心成长

　　“你们很快还会再来吧?”中垾镇的孩子对临走前的青年学子问道。为切实关爱乡镇未成年人心理健康，补齐乡村青少年心理疏导服务短板，丰富托管孩童暑期精神文化生活，7月15日，“数智健心·乡约健康”巢湖学院赴环巢湖区域居民健康调研与科普服务实践团走进中垾镇，以趣味心理互动活动为载体，开展暖心护童心理陪伴服务。

　　抵达场地后，队员第一时间与托管中心工作人员对接活动安排，分批组织在场孩子参与两场连贯的心理体验。活动以手掌手绘分享拉开序幕，队员分发画纸、彩笔，引导孩子们沿着手掌轮廓分区记录生活趣事、心中烦恼、小小心愿与牵挂的亲人，以及夸夸自己，增强自信心。不少孩子完成创作后主动围在志愿者身旁，诉说学习、独处时积攒的情绪，队员俯身耐心倾听，顺着孩子的话语温和疏导，借助绘画这种低压力的形式，帮助青少年卸下心理防备、释放负面情绪。手绘环节结束后，趣味问答交流有序开展，队员准备了贴合青少年日常的话题卡片，孩子们直白纯粹的发言，让队员直观掌握乡镇少年真实的内心诉求，整场活动节奏舒缓自然，托管室内始终充满轻松热闹的氛围。

　　实践队员将课堂所学的心理科普知识转化为孩童乐于接受的趣味互动，为托管中心的孩子们搭建起安全的情绪抒发平台。活动现场，团队完整记录下孩子们集中反馈的情绪困惑与心理需求，整理形成一手调研素材，用来优化后续环巢湖沿线乡镇的心理科普宣讲内容。深入基层的志愿服务，也让青年学子跳出书本理论，真切看见乡村心理健康服务存在的短板，收获校园课堂无法提供的乡土实践经验，进一步加深对基层民生、乡村国情的认知。后续，实践团将持续走访环湖各乡镇托管站点，常态化开展暖心护童心理陪伴服务，以青年专业力量填补乡村青少年心理服务空白。