凝聚“五老”合力 共托成长之基

    深入田间助农、走进乡村支教、奔赴一线抗洪……为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要论述，引导青年学生成长为新时代新征程的青年实干家，这个暑假，一支来自扬州大学广陵学院的实践队伍，在院关工委副主任储诚明的指导下，来到了安徽省安庆市岳西县板舍村，开展以“支教践初心，微光聚希望”为主题的暑期 “三下乡”社会实践活动。
 
    上好“第一课”，以赤子情怀培育田野“思政苗”
   
    7月1日下午3点，实践团刚到达板舍村，储诚明老师就精心为同学们准备好丰盛的“思政大餐”。他带领实践团成员走进乡野山间，用双脚感受时代的足迹。从留守儿童中心、红色文化纪念馆、蔬果大棚培育基地，沿着乡间小道一路走来，储老师围绕教育、党史、脱贫攻坚三方面，结合板舍村时代发展畅谈思考与感悟。在他的讲解下，团队成员了解到当地在农业产业结构调整的过程中，正大力发展蔬果产业和旅游经济，蹚出了一条乡村振兴、农民致富的“新路子”。     
据悉，板舍村位于大别山腹地2372平方公里的岳西县，这里曾是一片鲜血染红的土地，储老师满怀深情的说：“岳西县在党史、革命史上是一块红色的土地，是红军的故乡、革命的摇篮。”皖南事变、大别山精神.....这些宝贵的红色历史和革命精神不仅推动着时代的进步，也深深影响着实践团的青年学生们，成为他们不断奋进的精神动力。
 
    开好“第一讲”，以初心不渝接力广陵“支教情”
 
   
    7月3日上午，储老师早早来到板舍村留守儿童中心的教室，参与并指导支教团队备课。储老师介绍到，上一次我院来此处支教是10年前，留下了很多影响深远的项目，如当年共创共建的爱心书屋等。因此，本次支教对今年的实践团队们来说，不仅是一次人生的别样体验，更体现出了“广陵人”初心如磐、代代接力的情怀、责任与担当。
随后，支教队员纪芳琳就准备讲授的STEAM课程《水气球实验》请教储老师。实验中包含着大量的水利知识和物理知识，储老师作为扬州大学水利学院专业毕业的校友，发挥专业优势，深入浅出地为实践团成员讲解了实验背后的“层流与紊流”原理，如“井字型”大小的精确化问题等。支教团队在他的帮助下，创造性地将科学知识与多种艺术形式巧妙融合，用爱心、耐心、恒心教导每一位孩子，呈现出了一节丰富多彩、妙趣横生的科学实验课。
 
    奔赴“第一线”，以实干为民绘就美丽“山居图”
   
    7月2日—7月5日，受连续强降雨和上游来水影响，安徽省安庆市岳西县板舍村发生小型山体塌方、泥石流淤塞道路等自然灾害，抗洪形势异常严峻。在接到消息后的第一时间，实践团主动请缨，在储老师和当地村委会带领下迅速成立2组抗洪小分队。
第一队10人，立即对板舍村的河道以及路面开展淤泥沙石清除工作。随着道路的逐步疏通，历经三小时的清理工作初步取得成效。第二队6人，同步跟随当地村委会挨家入户检查。有个别住户雨水已经蔓延到了屋内，大家立即帮助居民收拾生活用品，转移至临时纾困点。“当地许多村民都是留守老人，能够为他们解决实实在在的困难，我们也感到很幸福”实践团指导老师胡泊说到。
 
 
 
    莫道桑榆晚，为霞尚满天。从课堂走向自然，从书本走向实践，在扬州大学广陵学院关工委老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”的示范引领下，广大青年学生一定会在扎根基层、推动发展、服务人民的过程中厚植家国情怀、砥砺成长成才，成为建设富裕美丽幸福现代化乡村的新生力量。