为响应国家号召，缩小教育水平差距，推动教育资源的公平分配，2024年7月19日至7月31日，由14名志愿者组成的中国计量大学经济与管理学院“如炬晨曦”支教团前往浙江省衢州市江山民声社区开展为期13天的暑期公益课堂活动。

    在支教活动开始之前，志愿者们已经安排好了课程内容以及课程时间，并且准备好了课上要用到的材料。支教期间，志愿者们开展了身边的科学知识，技艺，学习启蒙，素质拓展，体育等一系列课程。
   身边的科学知识旨在培养学生观察、分析和解释科学现象的能力，帮助学生理解科学与社会、生活的紧密联系，形成理论联系生活实际的初步能力。在身边的科学知识课堂上，志愿者老师们分别教授了学生们物理、生物、化学等知识。学生们对这些科学知识既熟悉又陌生，一个个普通的生活现象通过科学知识的解答显得生动有趣，这也激发了学生们的好奇心和探索欲。学生们在物理课上了解了声音的产生与传播原理，在化学课上了解了燃烧的条件与灭火的相关知识，在生物课上了解了生命的本质和自然界的规律。通过一个个现象的解释，一个个问题的解答，学生们创新思维和解决问题的能力也有所提高。
   技艺课涵盖了竖笛、书法、素描、手工DIY等课程，帮助学生初步掌握一些基础的艺术技能。在书法课上，志愿者老师传授了书法的基本笔画和技巧，帮助学生们通过练习书法提升审美能力和艺术表达能力。在手工DIY课上，志愿者老师先后教了学生们郁金香，狗尾巴草的做法，帮助学生们提升了动手能力，理解能力以及创新能力。

   除了在教室内的活动，志愿者老师还带领学生们进行了室外的体育锻炼，包括了基本的拉伸运动，拔河比赛以及一些小游戏。这不仅增强了学生们的身体素质，还培养了他们的团队意识和公平竞争的意识，从而促进他们全面发展。
   学习启蒙课为学生打开了知识的大门，引导他们初步接触并理解世界的多样性和复杂性。通过生动有趣的教学方式，学生们在轻松有趣的氛围中吸收新知，激发了好奇心和探索欲，为后续的学习奠定了坚实的基础。其次学习启蒙课注重培养学生的思维能力、想象力与创造力。通过启发式、探究式的教学方式，引导学生主动思考、积极提问、勇于创新，从而培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。这种能力的培养，对学生未来的学习和生活都具有重要的意义。

   在为期13天的支教期间，志愿者老师们为当地的学生们进行了各种形式的教育活动，包括课堂教学、课外辅导、文化体验等，通过课堂上细致入微，深入浅出的讲解，小朋友们不仅学习到了丰富的文化知识、手工技艺，还提升了学习兴趣和能力，为他们的未来发展打下了良好的基础。
   此外，“如炬晨曦”支教团还表示希望通过自己的努力，为乡村教育的改善和发展做出贡献。同时，他们也呼吁更多的人加入到支教的行列中来，共同关注乡村教育的发展，为孩子们的未来努力奋斗。