情景剧里学自救：让防溺水知识扎根乡村课堂

　　梁子湖区坐拥梁子湖、红莲湖等大小湖泊30余个，湖泊河流众多，水域面积广阔，夏季水位上涨迅速，溺水事件频发。近三年辖区内发生的青少年溺水事件中，70%以上源于孩子在无成人看管时到野外水域嬉戏，且每年的6-8月为暑期溺水事故高发期。

　　为落实湖北省关于未成年人防溺水工作要求，培养学生安全意识，7月8日，武汉纺织大学经济学院“乡育乡伴，‘经’彩一夏”支教团在鄂州市梁子湖区涂家垴镇涂镇村支教点位“暑期爱心托管班”里，用一场别开生面的防溺水情景剧，为孩子们送上了一堂生动的安全课。此次活动紧扣当地水域环境特点与真实风险案例，旨在通过寓教于乐的方式，增强青少年的防溺水意识，提高自我保护能力，切实为儿童的生命安全保驾护航。

　　贪玩调皮的乐乐打闹时不慎跌落池塘，“救救我，快救救我！”恰好被岸边路过的朵朵看到，“救命，有人掉水里了，快来人呀！”“你别慌，我这就把救生衣给你！”，最终乐乐成功获救。这场由支教队员和孩子们共同演绎的情景剧，以“小河边的安全小课堂”为主题，将溺水险情搬进课堂，展示了落水后的自救要点与科学施救方法，一开场就抓住所有孩子的目光。

　　表演过程中，支教队员结合当地真实案例进行细致讲解。这些真实案例的警示，让孩子们对溺水风险有了更直观的认识。“看到有人落水，我们可以像朵朵这样大声呼救，还可以把旁边的救生圈、长竹竿递过去，但绝对不能自己跳下去！”剧情落幕，支教队员化身“安全导师”，现场演示了“大声呼救、借助器材、不徒手救援”等正确动作，用夸张的肢体语言模仿“徒手救人被拖入水中”的危险场景，强化了孩子们的记忆点。“不准私自下水游泳，不准到不熟悉的水域游泳……”孩子们齐声跟念安全口诀，在聆听与互动中加深了对防溺水知识的理解。“一二年级孩子年龄小，单纯说教记不牢，情景剧更接地气。”支教队员们表示，几分钟的角色扮演既有趣又实用，孩子们在笑声中记住了防溺水要点，也增强了自我保护意识。

　　此次防溺水主题教育活动，以情景剧这一创新形式结合本土案例，将安全知识转化为生动实践，有效提升了乡村儿童的风险防范能力。支教团以专业素养和人文关怀践行社会责任，为筑牢暑期安全防线贡献了高校力量，彰显了新时代青年服务基层、赋能乡村教育的使命担当。

　　文字
　　姚梦圆 张成卓
　　摄影
　　郑润泽 陈雯琪