手剪春光 窗花映童心｜长安红大学赴贵州毕节“到祖国需要的黔方﹒传长大薪火的书声”实践队“劳·黔力长技”课程纪实。

　　编者按：
　　长安大学“到祖国需要的黔方﹒传长大薪火的书声”支教队深入贵州毕节阿嘎村，以服务乡村振兴，探索大中小学思政与素质培养一体化路径为目标，秉持“五育并举，筑梦黔行”理念，构建特色课程体系：德·黔心长红：传承红色基因铸魂；智·黔行长明：点燃求知星火启智；体·黔跃长健：锤炼强健体魄扬青春；美·黔彩长韵：涵养美育心灵绘梦想；劳·黔力长技：躬行实践砺成长共五大板块协同育人，在乡村孩子心中播撒全人种子，培育时代新人。本期聚焦【劳·黔力长技】的生动实践。记录一堂生动的剪纸课——孩子们以纸为田，以剪为犁，在方寸之间耕耘传统技艺的沃土。 　　一纸一童心一剪一世界
　　7月17日，阿嘎村小学教室内笑语盈盈。长安大学材料学院支教团“劳·黔力长技”课程《巧手剪窗花》正式开课。40名孩子屏息凝神，跟随志愿者教师宁亚楠的示范，将红纸对折、再折，指尖压平每一道折痕。“折纸是几何的学问，剪法是耐心的修行”，宁老师轻点黑板上的窗花纹样线稿，“现在，请用铅笔画出属于你们的‘春天’！” 　　指尖传承安全同行
　　“剪刀如飞鸟，握稳才能飞得稳当！”教师反复强调安全规范。低年级学生手指力道不足，志愿者守护其旁，大手覆小手引导运剪。小朋友初次尝试时眉头紧锁，在教师辅助下成功剪出波浪纹样，瞬间展颜：“看！我的窗花有海浪的声音！” 　　匠心初绽童言心声
　　“我的窗花剪断了，但我没放弃，剪坏三张纸才成功！”
　　“我要把窗花带回家，贴在我家窗户上，让阿妈也高兴！”
　　“小周老师，这是我剪的，我要送给你”
　　稚嫩的童声此起彼伏，小小的剪纸成了承载成就感的勋章。小朋友骄傲地指着自己剪的窗花：“刚才剪的时候手抖，老师让我深呼吸，像划船一样稳稳地剪——现在我也会‘划船’啦！”孩子们互相展示作品，教室里涌动着发现自我潜能的雀跃，传统文化的种子在童言稚语中悄然萌发。
　　
　　绽放的惊喜集体的荣光
　　当最后一片碎纸落下，孩子们小心翼翼展开作品——各种形状，在不变中跳出，一个个极具特色的窗花跃然眼前。六年级的陆永飞高举窗花迎向阳光：“原来不用魔法，也能变出这么美的花纹！”课程尾声，所有孩子将作品贴满教室玻璃，斑斓光影中，一堂劳动课化作流动的艺术展。 　　
　　劳育润心匠心筑梦
　　本次剪纸课是“劳·黔力长技”模块的创新实践。课程负责人宁亚楠阐释深层价值：“剪与折的韵律中，孩子们不仅习得非遗技艺，更锤炼了‘手随心动’的专注力、敬畏工具的责任感、互助共进的协作力。”当四十张红艳艳的窗花汇成集体照的背景，传统文化基因已悄然融入乡村振兴的未来图景。