乡村振兴下的留守之变：中越边境地区家庭教育面临新挑战

　　乡村振兴下的留守之变：中越边境地区家庭教育面临新挑战
　　随着我国城镇化进程加速和乡村振兴战略深入推进，中越边境地区因劳务输出而产生的留守儿童群体规模持续扩大，面临监护人缺位、亲子教育断裂、多元主体协同不足等挑战。特别是崇左市天等县作为边境劳务输出大县和中越跨国婚姻家庭聚居地，留守儿童教育问题既具有跨境文化冲突等地域特殊性，又面临监护缺失等普遍性问题，亟需系统性治理创新。
　　8月23日，边境创翼小队赴崇左市天等镇开展调研，通过问卷调查和深度访谈相结合的方式，对当地留守儿童家长和村民进行了走访。团队成员首先走访了几户留守儿童家庭，在留守儿童家中，团队成员与家长亲切交谈，详细了解孩子的生活、学习和情感状态，记录家长对育儿方面的痛点难点。随后，团队成员与留守儿童进行了一系列的小游戏。最后，团队成员对当地网格员进行了简单的访谈。通过调研，团队成员加深了对留守儿童基本生活与家庭结构、家庭教育与亲子互动、文化适应与心理状态、教育资源与需求几个方面的了解。
　　
　　图为团队成员对留守儿童的哥哥进行现场采访，左沁鹭摄。
　　
　　
　　图为团队成员为留守儿童开展识字小游戏活动，左沁鹭摄。
　　
　　
　　图为团队成员对网格员进行简单访谈，刘婷摄。
　　值得注意的是，随着巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作的深入推进，崇左市依托国家政策，因地制宜发展产业，大力招商引资，鼓励扶持返乡创业，当地就业容量得到显著提升。外出务工人员逐渐返乡创业就业，使得农村留守儿童数量呈现下降趋势。
　　边境创翼小队表示，希望通过数字化等创新方式研究并解决中越边境地区留守儿童家庭教育问题，改善留守儿童成长环境，提升儿童学习动力和学业成绩，进而提高边境地区教育质量。本次实地考察及后续研究，有望为促进边境地区社会和谐稳定发展，提升家庭教育整体质量提供有力支持。
　　
　　图为团队成员合照，张贺贻摄。