适应性体育指导资源短缺问题亟待解决

    根据2026年1月21日公布的“特殊人群体育运动及志愿服务意愿调查”专项数据分析，“专业的适应性体育指导资源匮乏”被确认为阻碍特殊人群参与体育活动的第三大关键因素，仅次于社会认知和无障碍设施问题。数据显示，当前国内熟练掌握适应性体育理论与技能的专业教练、康复治疗师、体育指导员等人才数量存在明显缺口，且分布不均，无法满足日益增长且多元化的需求。

    许多特殊人群受访者在问卷中表达了因缺乏专业指导而产生的困惑与顾虑。一位视力障碍者写道：“我很想参与跑步或其他体育锻炼，但不知道如何安全地开始，担心没有正确的引导会受伤。” 另一位肢体障碍者的家属也表示：“孩子有参与运动的意愿，但我们自己不懂方法，市面上也很难找到专门指导残疾孩子进行体育活动的机构或老师，只能自己摸索，效果有限且不安全。” 这些声音凸显了专业指导在特殊人群体育参与中的不可替代性——它不仅是教授运动技能，更关乎安全、科学、有效，是实现体育康复、功能改善和心理建设的重要保障。

    面对这一迫切需求，相关体育服务机构、残疾人联合会及部分高校已开始积极寻求解决方案。据了解，已有计划与体育院校、医学院校或师范院校合作，探索开设适应性体育相关选修课程、辅修专业甚至方向班，系统化培养既懂体育科学、又掌握特殊教育或康复知识的复合型人才。同时，也考虑开展面向现有体育教师、健身教练和社会体育指导员的短期专项培训与资格认证，以快速扩充一线服务力量。业内人士对此指出，发展适应性体育不仅是丰富残疾人文化生活、促进身心健康的需要，更是推动社会融合、体现社会文明进步的重要维度。必须从战略高度看待专业人才队伍的培养与建设，加大资源投入，完善学科体系与职业发展通道，为特殊人群体育事业的可持续发展奠定坚实的人才基础。
（通讯员：张佳慧）