红烛照童心 廉洁润校园：广西师大实践团温州洞头区调研行

         为进一步推动廉洁文化融入基础教育，助力中小学生扣好人生“第一粒扣子”，近日，广西师范大学教育学部课程与教学论研究生党支部“红烛先锋”实践团赴浙江省温州市洞头区开展暑期社会实践调研。实践团深入当地中小学校和红色教育基地，系统考察廉洁文化与校园教育融合的实践路径，致力于为基层教育提供有益参考。
         一、洞头区霓屿实验学校——探“廉洁文化浸润”模式
         实践团走访了洞头区部分中小学校，通过实地参观校史长廊、霓娃书房及“清廉学生作品展”等场所，深入调研校园廉洁文化建设情况。校园中“清风红霓，向廉而行”等宣传标语与空间布置相融合，营造出浓厚的廉洁氛围，体现出以文化人、以廉育人的整体导向。

         围绕“教学任务与廉洁教育如何协同”等现实问题，实践团与学校负责人及教师进行了多轮深入交流。双方一致认为，廉洁教育应注重“润物无声”，与学科教学有机融合、相辅相成。在针对中小学衔接阶段的专题调研中，实践团通过教师访谈了解到家长普遍关注“分班公平”等实际问题；同时，通过组织学生开展“故事分享”和“场景讨论”活动，发现不同学段学生对廉洁的认知存在明显差异：五年级学生多理解为“不偏心、守规矩”，而初中生则更聚焦于“透明”与“公平”。这些发现为学校更有针对性地设定各学段廉洁教育重点提供了方向参考。

          二、探访红色廉洁教育基地：汲取海岛廉洁精神
         实践团前往洞头红色廉洁教育基地——海霞女子民兵连纪念馆，深入学习“爱岛尚武·励志奉献”的海霞精神。女民兵们艰苦朴素、公正无私的生动事迹，成为廉洁教育的鲜活素材。实践团成员在参观时表示：“比起课本中的理论，真实的海岛女民兵故事更容易打动学生，也更具教育感染力。实践团结合习近平总书记关于廉洁文化建设的重要论述，开展现场研讨，为后续宣讲工作储备优质内容。

         三、调研课程融合实践：共商廉洁教育实施路径
         在另一所项目合作学校，学校在德育课程及地方课程中已积极融入诚信教育模块和本土廉洁人物故事，体现出廉洁教育与校本化实施的初步探索。针对廉洁教育与课程融合的实际推进，实践团与校方围绕主题班会、专项课时设计等可行路径展开讨论，提出将廉洁内容纳入校本课程体系的若干建议。实践团还面向小学生们开展了活泼生动的廉洁主题宣讲，通过讲述红色廉洁故事、教唱《廉洁拍手歌》等方式，丰富学生对廉洁观念的感性认知，现场互动积极，反响良好。校方教师表示：“宣讲内容贴合学生认知水平，融合本地文化资源，具有很好的启发性。”

         从精准调研到互动宣讲，再到反馈优化，广西师大“红烛先锋”实践团构建了“调研-宣讲-反馈”闭环工作模式，为区域中小学校廉洁教育建设提供了实践参照，彰显了研究生在服务基层教育一线的责任与担当。
文/原旭辉、郭婷
图/原旭辉