踏浪察水脉，笃行护青山——生环学院“河小青”实践团环巢湖生态实践纪实

生态兴则文明兴，河湖清则城域美。为深入践行新时代生态文明建设理念，推动青年专业力量下沉基层、服务地方生态治理，暑假期间，生物与环境工程学院“河小青”实践团扎根环巢湖流域，开展为期多日的水环境调研、水质监测、生态研学与环保科普系列实践活动。团队以专业所学对接地方所需，以实地行动探查水域实情，在行走、观测、实验、宣讲中诠释新时代大学生的责任担当。
　　河湖管护，始于巡查，贵在坚持。实践期间，团队围绕环巢湖周边支流、湿地滩涂、乡村河段开展系统性巡河调研工作。队员沿河岸全线踏查，细致摸排河道整体风貌、水体清澈状况、沿岸植被生长态势，重点排查隐蔽排污口、漂浮垃圾堆积、河岸杂物遗留等潜在水环境问题，逐项完成巡河记录、影像存档与情况汇总。

　　实地走访发现，经过多年系统性治理，巢湖整体生态面貌持续向好，湿地片区生态系统稳定、水质状况优良、岸线整洁有序。但城郊交界河段、村落临近小微水体，仍存在人为扰动频繁、垃圾残留、管护难度大等现实问题。实践团结合现场情况开展河岸清洁整治行动，对滩涂死角、石缝垃圾、漂浮杂物进行集中清理，以细致务实的志愿行动助力河湖环境提质增效。

　　水质监测是研判水生态状况的核心手段，也是本次实践的核心内容。依托环境监测专业技能，实践团深入巢湖湖面，分区域、分点位开展标准化水样采集工作。团队严格遵循地表水采样技术规范，区分湖心、近岸、入湖河口不同水域特征，完成定点取水、分层采样、密封保存、信息登记等一系列专业流程，最大程度保障水样的真实性、有效性与科学性。

　水样采集完成后，实践团返回实验室开展系统化指标检测分析。围绕水体溶解氧、酸碱度、浊度、总氮、总磷等关键生态指标进行反复化验、平行比对与数据整理，通过多组数据横向、纵向对比，清晰梳理不同水域的水质差异与污染分布特征。监测结果直观反映出，人类活动密集区域水体营养盐含量偏高，水体自净压力更大，为流域分区治理、精准治污、源头管控提供了真实可靠的青年调研数据。
　　生态保护既要科学治理，更要全民共治。为进一步拓宽生态环保宣传覆盖面，推动护水理念走进基层、走进群众，实践团走进社区开展生态科普志愿服务。团队创新宣讲形式，摒弃单向灌输式讲解，依托趣味问答、环保小游戏、生态动画展示、案例情景讲解等丰富形式，面向青少年普及水资源保护、水污染防治、蓝藻治理、河湖管护等基础知识。轻松易懂的科普方式，让生态理念深入人心，有效引导青少年树立爱水、节水、护水的良好习惯，实现生态教育的传承与延续。

　　立足实践研学，方能拓宽认知视野。实践团走进巢湖蓝藻科普馆开展专题研学，通过观看生态沙盘、研读治理档案、了解智能控藻技术，系统学习巢湖流域生态演变历程、蓝藻水华爆发规律与综合治理体系，深刻认识大型湖泊生态治理的复杂性、长期性与科学性。同时，团队与属地环境分局、河长办、基层一线工作人员开展座谈交流，深入了解河长制运行体系、基层河湖管护难点、乡村污水治理模式与跨区域协同治理经验，实现专业理论与基层治理现实的深度融合。

　　行之愈笃，知之愈明。本次三下乡社会实践，以巡河、监测、实验、科普、研学多维形式，让专业知识走出课堂、扎根乡土，让青年力量服务生态、赋能治理。实践过程中，严谨求真的科研态度、团结协作的团队精神、扎根基层的奉献风貌充分展现当代青年学子的良好风貌。
　　绿水青山永续发展，青春奋斗永不停歇。未来，生环学院实践团将持续深耕生态志愿服务与水环境调研工作，持续完善调研成果、传播生态理念，以脚步丈量湖山、以专业守护清流，持续为环巢湖流域生态保护与乡村绿色发展贡献青春智慧与青年力量。