随着家有儿女熟悉的前奏响起，节奏鲜明的口令，伴着鼓点的拍手声响彻整间活动室……今天是支教的第三天，为了提升同学们的身体素质，促进身心和谐发展，山东大学小树林赴济南平阴“槐梦”支教队于济南平阴榆山街道会仙山社区的社区活动室开展了一节趣味盎然的健美操课程，近30位来自社区的孩子们踊跃参与，在舞蹈中感受运动的乐趣。
为了顺利开展今天的课程，我和队友们提前两天准备授课计划，挑选舞蹈曲目，在讨论中，我们最终选定了家有儿女的片头曲这支充满节奏活力与怀旧记忆的歌曲。我们在活动室对照成品视频研究舞蹈动作细节，不断练习，力求课堂顺利进行，为孩子们带来充实愉快的课程，让体育舞蹈丰富同学们的学习生活。
课程伊始，我先将同学们引入活动室，根据身高次序排出队列，让队伍更加整齐有序。在音乐声中，我们首先为同学们表演了全套健美操，刚开始看到这套舞蹈动作时，同学们面露难色，觉得音乐太快动作太赶，自己肯定学不会。为了让同学们更好的吸收理解，在接下来的教学过程中，我们进行了分解动作演示，大家走进队列里，一个一个同学纠正动作。同学们初次接触这支舞蹈，动作较为杂乱迟钝，但在几个八拍的练习后，同学们的动作逐渐规范整齐，也逐渐跟上了原速音乐的节奏，在课堂的结尾，大部分同学已经可以跟着原版音乐完整地跳出所教片段。孩子们的舞姿稚嫩，却充满了孩童的童真和生趣，在与他们相处的过程中，我也被他们的活力感染。一节课结束，不少孩子学习兴趣高涨，纷纷表示下节课还想继续上健美操，这一刻，一丝成就感涌上心头，我感到教育者的作用就是在细微之处改变孩子，比如从“肯定不可能”到“可能”。在未来的支教活动中，我也将继续扎实教学，为孩子们带来更多有趣的课程。