播撒健康火种，赋能乡村未来——医疗赋能行动实践总结

　　在乡村振兴战略深入推进的背景下，乡村医疗卫生事业作为保障农民健康、维系乡村稳定的重要基石，其发展水平直接关系到“健康中国2030”战略目标的实现。近年来，国家虽持续出台政策支持乡村医疗建设，如推进紧密型县域医共体、加强乡村医生队伍培训等，但受地理区位、经济基础、人才储备等因素制约，许多乡村仍面临健康知识普及不足、用药安全意识薄弱、医疗资源对接不畅等问题。尤其是在偏远乡村，居民因缺乏专业医疗指导，常出现滥用抗生素、误服过期药品、慢性病管理不当等现象，不仅影响自身健康，也加重了基层医疗服务的负担。
　　作为泰州学院2023级生物制药专业的大学生，我们虽未具备临床诊疗资质，但凭借专业所学的药物研发基础、药品质量鉴别、药理作用分析等知识，有能力为乡村医疗赋能提供“知识支援”。2025年7月至8月，我们自发组建“药知道”实践团队，深入团队成员各自家乡，开展为期30天的暑期社会实践。本次实践不依赖学校资金支持，不涉及医疗器械与资金捐赠，而是以“知识传播、需求调研、资源对接”为核心，通过健康宣教、用药指导、问卷调研等学生可落地的行动，切实了解乡村医疗现状，为解决乡村用药安全与健康认知问题提供青春方案，同时也在实践中检验专业知识、锤炼社会责任感，实现“知行合一”的成长目标。
　　回顾“药知道”行动的全程，我们可以用“三个一”来概括：
　　一次初心纯粹的知行合一之旅：我们摒弃了形式主义，没有追求宏大的叙事和光鲜的捐赠仪式，而是真正沉下心来，用我们所学的知识，去解决一个真实存在的、关乎人民健康的社会问题。我们完美地诠释了“知行合一”的实践精神。
　　一次效果显著的双向赋能行动：我们的行动，在有限范围内赋能了乡村居民，提升了他们的用药安全意识和能力。更重要的是，乡村和实践赋能了我们，给予了我们知识之外的视野、能力和情怀，这是一次真正意义上的“教学相长”和“双向奔赴”。
　　一次形式创新的科普模式探索：在零资金的情况下，我们探索出了一套以“软性科普、情感链接、资源沉淀”为核心的大学生低成本、高效率开展乡村健康科普的可行模式，为后续类似活动提供了可复制的经验。
　　当然，我们也清醒地认识到本次实践的不足之处：首先，由于时间和样本量限制，我们的调研结论可能具有一定的局限性；其次，作为大一学生，我们的专业知识深度不足，对一些复杂用药问题无法进行更深入的指导和解答；最后，活动的长期效果有待观察，村民行为改变的可持续性仍需后续跟踪。