巢湖学院“三下乡”港利社区科普行——童心向学，暖意传情

　　社区是孩子们成长的港湾，科学的种子在此萌芽，关爱的暖流在此汇聚。为丰富社区儿童的暑期生活，关注留守儿童的成长需求，近日，巢湖学院“我是小小实验郎”三下乡团队走进宿州市三八街道港利社区，开展了多肉生态瓶制作、玫瑰花染色实验及留守儿童问卷调查活动，用科普点亮童心，用调研传递关怀。

                                                                                                                                                        问卷调研：细听心声，助力成长之路

　　活动伊始，团队开展留守儿童问卷调查，围绕孩子们的生活照料、学习陪伴、课余活动及心理状态等方面，与留守儿童、监护人及社区工作人员深入交流。调研内容涵盖日常作业辅导情况、周末活动安排、对集体科普活动的意愿等，细致摸排这一群体的实际需求。收集到的信息将被整理分析，为后续开展针对性关爱服务提供依据，让每一份关怀都精准抵达。

                                                                                                                                                                                                    多肉生态瓶：指尖微景，藏尽生态奥秘

　　在多肉生态瓶制作现场，志愿者备齐透明塑料瓶、火山石、营养土和玉露、熊童子、桃蛋等多肉植物，向孩子们讲解这小小瓶子便是一个“微型生态系统”。孩子们按步骤操作：先铺底层砂石作过滤层，再添营养土，最后植入多肉并整理造型。指尖翻动间，一个个生机勃勃的生态瓶渐次成型，孩子们在动手过程中直观感受着生态平衡的奇妙，也悄悄埋下了环保的种子。

                                                                                                                                                           玫瑰花染色：斑斓绽放，解锁科学原理

　　玫瑰花染色实验区里，志愿者将红、蓝、黄三色染色剂分别融入清水，搅匀后放入修剪好的白色玫瑰花。看着原本洁白的花瓣渐渐染上鲜艳色彩，孩子们眼中满是惊喜。志愿者趁机讲解植物茎部导管运输水分和养分的原理，让孩子们在美的体验中，轻松掌握植物生理学的基本知识。五彩的花朵与孩子们的笑脸相映，成了社区里最动人的风景。

　　此次港利社区之行，团队以科普活动激发孩子们对科学的兴趣，以问卷调研筑牢关爱留守儿童的基础。志愿者们深知，社区儿童的成长需要科学的滋养，更需要持续的关怀。未来，他们将带着这份初心，继续深耕基层，让知识的光芒与关爱的温暖，照亮更多孩子的成长之路。