五彩假期暖童心 青春服务助基层——巢湖学院三下乡实践活动纪实

　　盛夏七月，暑意正浓。巢湖学院数学与大数据学院“情系桃州筑梦广德”教育关爱服务团走进宣城市广德市桃州镇南塘社区，为父母在外务工的儿童开展了为期十天的“三下乡”社会实践活动。团队以“五彩假期”为载体，融合走访调研与地方协助，用青春力量为孩子们编织了一段充满色彩的夏日记忆，也为基层治理注入了年轻活力。
　　 　　 　　实践团队深知，儿童的成长需要多元养分。为此，他们精心设计了“红橙黄蓝绿”五彩课程体系，让孩子们在趣味互动中收获知识、滋养心灵。
　　“红色”课堂，厚植家国情怀。红色是信仰的颜色，也是成长的根基。实践团队以“爱国”为主题，为孩子们开设了系列红色课程。实践成员们用动画等孩子易懂的方式，讲述革命先烈的故事；《长津湖》等影片轮番上映，孩子们在光影中感受家国大义。
　　 　　“橙色”课堂，触摸非遗温度。橙色象征活力与传承。实践团队了解到桃州镇的非遗是竹编。在非遗课堂上，实践成员手把手教孩子们完成竹编扇子，纤细的竹丝在稚嫩的手中慢慢成形。这与团队开展的手工折纸、泥塑课形成呼应，让孩子们在传统与现代的碰撞中感受创造的快乐。“这是我们家乡的宝贝，不能弄丢了。”拿着自己编的小扇子，12岁的小妍格外珍惜。
　　 　　 　　“黄色”课堂，筑牢安全防线。黄色是警示的颜色，更是守护的底色。针对儿童暑期安全隐患，实践团队打造了“安全防护网”课程。防溺水课堂结合广德水域特点，用模拟演示讲解“六不准”，带孩子们练习自救动作；网络安全课上，用漫画揭露诈骗套路，结合生活案例，教孩子们识别生活中的骗局。
　　 　　“绿色“课堂，呵护心灵成长。绿色代表希望与健康，恰如孩子们蓬勃生长的心灵。儿童长期缺乏父母陪伴，容易产生自卑、焦虑等情绪。实践团队开设“心理健康小课堂”，通过“我是谁”等游戏，引导孩子们认识自我、接纳自我，原本内向的孩子渐渐打开心扉，脸上露出了灿烂的笑容，这与音乐课堂上《夜空中最亮的星》的旋律一起，构成了孩子们心灵成长的温馨画面。
　　 　　 　　
　　“蓝色“课堂，点燃知识火花。蓝色象征探索与智慧，是打开世界的钥匙。实践团队设计了一系列趣味知识课程：“奇妙的生物世界”里，实践成员带着孩子们感受自然奥秘；用黏土捏出象形文字，在动手中触摸汉字之美；“空间动力小车”制作，培养逻辑思维。在“善意的谎言是否应该被允许”的趣味辩论赛上，孩子们唇枪舌战，逻辑与表达能力悄然提升。
　　 　　暑期托管班的儿童的父母多为外卖员、快递员、网约车司机等新就业群体，他们奔波在外，既牵挂孩子，也面临着自身权益保障的难题。实践团队将走访调研与新就业群体需求相结合，开展了“家校社”联动服务。
　　成员走进社区、快递站点，宣传燃气安全与电信诈骗防范知识。“您在外跑车时，记得检查家里燃气阀门，孩子单独在家别让他碰火源。”面对外卖员李大哥，实践成员耐心叮嘱。针对新就业群体常遇的“刷单诈骗”“中奖诈骗”，实践队用在课堂上教给孩子们的防骗知识反哺家庭，形成“孩子传知识、家长受教育”的良性互动。
　　 　　基层工作繁杂，实践成员化身社区“好帮手”，协助登记住户信息；电话核实住户情况，耐心沟通，为社区管理提供精准支持。这些看似琐碎的工作，不仅减轻了社区负担，更让学子们在与居民的近距离接触中，读懂了基层工作的温度与重量。
　　 　　 　　
　　资料整理之余，实践成员们还承担起“临时家长”的角色，陪孩子写作业，帮忙碌的监护人照看孩子，成为社区服务的“青春帮手”。这种“协助+服务”的模式，既减轻了基层负担，也让新就业群体感受到了社区的温暖。
　　十天时光转瞬即逝，但留下的感动却格外绵长。孩子们用五彩画笔写下留言：“谢谢大哥哥大姐姐，这个夏天像彩虹一样美！”对于实践团队的学子们而言，这段经历不仅是一次服务之旅，更是一堂深刻的成长课——他们在策划课程时学会了换位思考，在解决问题时提升了实践能力，更在与社区的联结中，读懂了青年担当的分量。巢湖学院的学子们用行动证明，新时代青年必将在基层一线书写无愧于时代的青春答卷。