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多元课堂赋能成长苏溪义教书写育人篇章

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　　导语：2025年7月14日至8月1日，广东海洋大学（简称GDOU）百川育才队在广东省佛山市顺德区龙江苏溪开展“百千万工程”义教活动。期间开设心理课、政治课、科普课等多类课程，通过丰富教学内容与形式，助力学生成长，于8月1日结营，为夏日苏溪书写育人故事。
　　7月的苏溪，蝉鸣渐起，广东海洋大学百川育才队的义教课堂在此火热开展。从7月14日到8月1日，20余天里，一间间教室成为知识传递与心灵交流的场域，多元课程为学生们编织成长经纬。
　　心理课上，“巧妙化解冲突”教学成为焦点。课堂里，老师引导学生围坐交流，“当和同学因为玩具争吵时，大家会怎么做？”问题抛出后，学生们踊跃发言。有的说“我会先听他怎么说”，有的分享“我试过换个角度想，可能他也很喜欢那个玩具”。老师借助情景模拟、小组讨论，让“倾听心声、换位思考”不再是书本概念，而是可实践的沟通方法。学生李明课后说：“现在和同桌闹别扭，我知道先不吵，听听他想法，矛盾真的容易解决啦。”
　　政治课聚焦“懂维权、敢发声”。老师用简单案例切入，“如果买的零食过期了，怎么维护自己权益？”学生们从懵懂到积极思考，在问答互动里，明白“以法为盾”不是遥不可及。“原来遇到这种事，要保存证据、找相关部门，我们也能守护自己权益！”学生王悦的话，折射出课程带来的认知改变。
　　常识课上，《孟子》经典润泽童心。“‘仁者爱人’是什么意思呀？”老师以故事为引，解读语句含义，还组织“经典故事会”，让学生用现代视角重述孟子典故。学生们听得入神，课后还主动交流感悟，“孟子的话，让我知道要对别人好”，传统文化的种子悄然播撒。
　　此外，文化宣传课探秘傩戏面具，绿色科普课倡导共筑绿色未来，语文写作课捕捉生活细节，音乐课合唱《明天会更好》，心理健康课建立“眼泪档案”，哲学启蒙课辨析唯物与唯心，物理课认识金属特性，知识科普课了解红树林……每一门课，都以独特方式拓宽学生视野，成为校园新闻里生动的育人注脚。
　　这些返家乡队员，用课堂作笔，以陪伴为墨，在苏溪义教的画卷里，书写着青年返乡实践的担当。他们或许不是专业教师，却以真诚与热忱，成为学生成长路上的“引路人”，让返家乡实践不止于“参与”，更在于“赋能”——赋能学生成长，也赋能自身对家乡、对教育的理解。