为积极响应广东省“百千万工程”暑期社会实践的号召,助力乡村教育振兴,弥补乡村素质教育资源短板。广东科技学院“青逐梦”支教突击队于7月12日抵达云浮市新兴县太平镇三根榕小学后提前开始备课、试讲、安全检查等筹备工作。7月14日,团队在广东科技学院数智经济与管理学院团委副书记杨林凯老师2025级级长谢东良老师、工商管理专业骨干、副教授朱震锋老师的带队指导下正式开启线下授课。全体支教队员以暖心陪伴、趣味课堂的方式拉近与乡村孩童的距离。
晨光赴校迎接,开学第一课破冰相识 清晨,天刚破晓,广东科技学院“青逐梦”支教突击队全体队员提前抵达三根榕小学校门口,按照制定的迎接方案,分工值守校门两侧,做好学生签到、入校引导、秩序维护等工作。开始前,杨林凯老师再次重申学生接送安全的细则,要求队员全程看护低年级学生,杜绝追逐、独行等安全隐患。
队员们身着队服,面带微笑迎接每一位前来上课的孩子。面对初次见面略显腼腆的孩童,队员们主动弯腰问好、轻声安抚,手牵手引导孩子们有序进入教室,并满怀热忱和孩子们畅聊互动,缓解孩子们面对陌生老师的紧张情绪。
图为老师接待入校学生(广东科技学院谢梓洁摄)
待所有学生全部落座后,本次支教的“公益课堂第一课”正式开课。第一环节为团队队员自我介绍,队员们结合自身特长、课程方向进行介绍:手工特长的队员现场展示黏土作品,声乐特长的队员哼唱轻快儿歌,负责心理课程的队员向孩子们承诺愿意倾听所有心事。
队员们自我介绍结束后,组织孩子们进行姓名接龙小游戏,邀请孩子们依次介绍自己。轻松有趣的互动迅速打破师生间的隔阂,原本沉默内向的孩子纷纷主动举手,教室里掌声、笑声此起彼伏。
图为支教队员开展开学第一课自我介绍(广东科技学院严静雯摄)
课前互动拉近距离,趣味课程点燃孩童热情 破冰环节结束后,黏土手工课正式开讲。在前期筹备阶段,团队已完成物资募集分装和课堂模拟,抵达驻地后,队员再次打磨手工课的教学流程,根据1至6年级学生不同动手能力分层设计了不同的教学内容。
课堂上,主讲老师黄浩楠分步示范揉搓、拼接、塑形、装饰全套制作流程,放慢动作反复讲解操作要点,巡回穿梭课桌之间,进行一对一教学。黏土分发完毕后,孩子们兴致高涨,不少孩子充分发挥想象力,制作出独一无二的黏土手工作品。创作完成后,孩子们争相举起作品互相展示,主动向老师们分享自己的创作思路。队员们耐心欣赏每一件作品,给予鼓励与肯定,并用镜头记录下孩子们充满创意的瞬间。黏土课堂不仅锻炼了乡村儿童动手实践能力,更释放了孩童丰富的想象力,让孩子们在指尖创作中收获快乐与成就感。
图为孩子们在做手工粘土(广东科技学院俞登皓摄)
下午两点,多名小朋友提前抵达校园,主动和支教老师们进行交流。队员抓住课前空档,组织听音乐、趣味问答等小型互动游戏,主动与孩子们交流谈心,充分调动孩子们参与课堂的积极性。经过一上午的相处,孩子们早已褪去初见时的羞涩,主动围在各位小老师身边,分享生活趣事,为下午两节特色课程打下良好基础。
下午首堂课程为心理健康课。主讲老师结合乡村儿童成长特点,围绕情绪管理、人际交往、自信心培养等相关主题,设计完整教学内容,摒弃枯燥说教,以互动游戏、情景模拟、心里话分享为核心的授课形式。课堂设置“情绪小怪兽”“情绪工具箱”“情绪情景猜猜乐”等趣味环节,引导孩子们正视自身喜怒哀乐,学会友好与人相处、勇敢表达自我。在“情绪情景猜猜乐”游戏中,孩子们轮流说出同伴身上的闪光点,真诚的夸赞温暖了整个教室,在这样轻松治愈的氛围中完成一堂有温度的心理成长课。
心理课程结束后,趣味音乐课接续开展,本次音乐课主打孩子们耳熟能详的儿童歌曲《猪猪侠》。课前,主讲老师提前准备歌曲伴奏、节奏拍手图谱,设计集体合唱、肢体律动、分组比拼等多元教学形式。课堂上,老师先播放完整曲目,带领孩子们熟悉旋律,逐句拆解歌词、分段教唱,并搭配贴合歌词的可爱肢体动作。轻快活泼的旋律响起,全场孩子迅速投入其中,跟随节奏拍手律动、放声歌唱。
分组合唱比拼环节,孩子们争先展示,清脆响亮的童声充盈整间教室。助教老师走到教室各处,与孩子们一同合唱互动,近距离陪伴每一位学生,课堂氛围热烈欢快,师生彻底打成一片,距离感完全消散。
图为音乐课师生共同合唱互动(广东科技学院俞登皓摄)
落日送别离校,首日支教圆满落下帷幕 夕阳西下,当日全部教学课程顺利收官。队员们组织孩子们整理桌面、收纳教学物料,有序列队,统一护送全体学生前往校门口等候区域。队员们维持接送现场秩序,逐一核对家长信息,确保无一名孩子独自离校。孩子们挥手与支教老师道别,跟随家长踏上归途,本次活动首日教学工作圆满画上句号。
从清晨校门口暖心迎接、开学第一课破冰相识,到黏土手工、心理健康、趣味音乐三节特色课程依次开展,再到早晚两次闭环式学生安全接送,“广东科技学院“青逐梦”支教突击队全体队员在杨林凯老师全程督导下,严格落实实践安全规范、课堂教学标准与志愿服务准则,以耐心、细心、真心陪伴乡村孩童,将高校优质素质教育资源输送至乡村校园。
乡村振兴,根基在教育;青年担当,落脚在基层。本次“百千万工程”暑期社会实践活动是广科学子走出校园、扎根乡土、服务群众的生动体现。首日丰富温暖的课堂经历,让全体队员更加清晰认识到本次支教的责任与使命。
在后续的实践过程中,团队老师将持续指导全体队员,结合首日课堂学生反馈优化课程内容,持续开设手工、音乐、爱国教育、安全科普等多元化特色课堂,常态化做好学生接送、课堂安全、课后陪伴等保障工作。全体队员将坚守志愿服务初心,秉持严谨踏实的教学作风,深耕乡村课堂,用心守护乡村儿童健康成长,以青春志愿力量助力乡村教育提质增效,在基层乡土课堂锤炼青年本领,用实际行动诠释新时代大学生的社会责任与青春使命,为云浮市新兴县乡村教育振兴注入源源不断的青年活力。