探寻黄河生态密码 实践中感悟母亲河魅力——河科大“黄河绿韵”社会实践团队赴郑州开展黄河生态调研实践活动

探寻黄河生态密码 实践中感悟母亲河魅力——河科大“黄河绿韵”社会实践团队赴郑州开展黄河生态调研实践活动
为深入了解黄河文化底蕴，实地探究黄河流域生态保护现状，7月26日，团队学生在王磊老师的带领下，赴郑州开展“黄河生态保护”主题社会实践调研活动。团队先后走进黄河博物馆与黄河国家湿地公园，通过“馆内研学+户外调研”的形式，在一天的行程中既触摸黄河文明的历史脉络，又用专业方法记录黄河湿地的生态脉动。

一，博物馆内溯文明 解码黄河“前世今生”
清晨的郑州暑气渐升，团队首站抵达黄河博物馆。这座以“黄河、母亲、文明、生态、治理”为主题的场馆，通过文物、模型与多媒体展项，系统展现了黄河流域的自然地理、历史文化及生态保护历程。

在志愿者讲解员老师的引导下，师生们沿“远古的黄河”“灿烂的黄河文明”“黄河的治理与开发”等展区有序参观。从仰韶文化的彩陶到历代治河工具，从黄河流域地形沙盘到现代生态保护技术模型，一件件展品串联起黄河作为“母亲河”的文明轨迹与生态变迁。“展板上的‘地上悬河’示意图让我直观感受到黄河治理的复杂性，也更理解‘保护黄河是事关中华民族伟大复兴和永续发展的千秋大计’的深刻内涵。”团队成员王同学感慨道。

参观中，老师结合专业知识，为师生解读了黄河流域生态保护与高质量发展战略的实践路径，引导师生们将历史文化认知与当代生态课题相结合，为下午的实地调研奠定理论基础。
二，湿地田间做调研 用数据记录生态脉动
午后，团队转赴黄河国家湿地公园。作为黄河流域重要的生态屏障，这里的湿地植被、土壤状况是反映黄河沿岸生态健康的“活样本”。根据调研计划，师生们分为三组，同步开展自生植物统计、土壤样本采集与湿度测定工作。

王磊老师现场示范植物样方法调查技巧，指导同学们用样方框划定区域，细致记录植物种类和数目。另一边，取土样小组手持采样铲、密封袋，按照“随机多点采样”原则，在不同植被覆盖区采集0-20cm深度的土壤样本，标签上清晰标注采样时间、经纬度与植被类型。湿度测定组则通过土壤湿度计，实时记录不同地块的土壤含水量，数据即时录入调研表格。

烈日下，师生们汗流浃背却干劲十足。从湿地栈道到滩涂地块，大家分工协作，用专业工具与严谨态度完成每一项调研环节。“亲手采集的土样里，能看到黄河泥沙的颗粒感，测定湿度时数据的细微变化，都让我真切感受到生态保护不是抽象概念，而是需要用数据说话的具体实践。”参与土壤采样的李同学说。
 
三，实践落幕意犹未尽 生态担当植于心间
傍晚，满载调研数据与实践感悟的团队踏上返程。一天的行程虽短，却让师生们在“看、听、做”中完成了一次深刻的黄河生态研学。
   “这次实践将黄河文化认知与生态调研技能相结合，既让同学们触摸到母亲河的历史厚度，也培养了用专业视角观察生态问题的能力。”王磊老师表示，后续团队将对采集的土壤样本进行实验室分析，结合植物统计数据形成调研报告，为黄河滩区生态保护提供青年视角的参考。
   此次实践活动，不仅是一次知识与技能的实地锤炼，更是一堂生动的“黄河生态保护课”。团队学生纷纷表示，将以此次调研为起点，持续关注黄河流域生态发展，用所学知识为守护母亲河贡献青春力量。