绘梦乡村！七月初巢湖学院实践团赴郎溪开展墙绘实践活动

　　7月2日，巢湖学院教师教育学院“艺术点亮乡村共绘振兴画卷”实践团怀揣着用艺术赋能乡村的热忱，奔赴郎溪。在这片充满乡土气息的土地上，实践团以墙面为天然画布，以青春为笔，勾勒乡村新貌，用实际行动为乡村文化建设注入活力，助力乡村振兴战略落地生根。 　　
　　实践团成员们抵达郎溪南站时，便受到当地村民的热情关注。大家身着统一队服，手持写有“乡村振兴实践团”的横幅，在郎溪南站前留下充满朝气的合影，这张照片不仅是行程的起点记录，更象征着青春力量与乡村发展的初次交汇。 　　
　　稍作休整后，实践团迅速投入前期筹备工作。7月2日至7月3日，团队成员们深入郎溪的村落小巷，沉浸式了解当地人文风貌。古老的石板路、错落的传统民居，以及村民口中代代相传的民俗故事，都成为团队挖掘乡村特色的素材源泉。同时，实践团积极与村委会沟通，结合村民对美好生活的需求和乡村未来发展规划，开启墙绘方案的头脑风暴。从构思草图时的思维碰撞，到选定主题时的反复斟酌，每一步都融入着对乡村振兴的深刻思考——既要让墙绘具备艺术美感，成为乡村视觉景观的亮点，更要传递乡村文化温度，讲好郎溪的乡土故事。 　　
　　7月4日至7月5日，墙绘工作正式拉开帷幕，实践团成员们迅速进入“战斗”状态，在乡村墙面上书写青春答卷。绘画功底扎实的同学化身“轮廓大师”，手持画笔，精准勾勒线条，将民俗故事里的经典场景、乡村新貌的创意构图，一笔一划地在墙面上“复活”；色彩感知敏锐的同学则成为“调色达人”，仔细调配颜料，用丰富的色彩渲染画面，让原本单调的墙面焕发生机。
　　
　　烈日高悬，阳光洒在成员们的肩头，汗水浸湿了衣衫，但他们专注的神情从未改变。墙绘创作过程中，实践团与当地村民、干部的互动交流从未间断，形成了一场场温暖且有价值的双向奔赴。村民们主动围聚在墙绘现场，分享着乡村发展的故事，那些带着岁月温度的讲述，让实践团成员更深刻理解脚下土地的厚重。村干部们也积极参与，详细介绍乡村建设规划，从文旅产业布局到生态环境打造，为墙绘融入本土元素提供建议，让艺术创作更贴合郎溪乡村的“灵魂”。
　　
　　这种交流，让墙绘超越了单纯艺术创作的范畴。它成为连接高校学子与乡村的情感纽带，高校学子带着专业知识与创新活力而来，乡村则以文化底蕴与发展需求相迎，双方在交流中碰撞出助力乡村发展的灵感火花，传递着青春力量赋能乡村的温暖信号。当看到村民们路过墙绘时露出的惊喜笑容，听到孩子们围绕墙绘编织的新故事，实践团成员们深刻感受到，自己不仅是在绘制墙面，更是在书写校村合作、共促振兴的生动篇章。 　　
　　墙绘完成后，当地书记亲临现场，与实践团成员交流反馈。看着墙面从空白到生动。书记表示这些墙绘不仅美化了乡村环境，更成为乡村文化宣传的新窗口，能吸引更多人关注郎溪乡村的发展。此次墙绘实践，是巢湖学院教师教育学院学子践行“艺术点亮乡村共绘振兴画卷”的生动尝试。通过艺术创作，实践团既实实在在美化了乡村环境；又触摸到一丝乡村文化内涵，让民俗故事、乡土精神以艺术形式“活”在当下。同时，这也是高校服务社会、助力乡村振兴的一次实践探索，学子们用青春行动诠释使命担当，将专业所学与社会需求紧密结合。
　　
　　未来，实践团也将继续探索艺术与乡村振兴融合的更多路径。相信在青春力量的持续注入下，更多希望的田野上，会绽放出更绚烂的乡村振兴之花，高校与乡村的合作故事，也将书写得更加精彩。
　　
　　（撰稿人：刘友婷 摄像提供者：团队所有成员）