北京科技大学青绿希望之碧野寻踪支教实践团：以美育为钥，启乡土环保之窗

　　
　　循着“守护碧水青山，探寻绿色踪迹”的初心，北京科技大学碧野寻踪实践队走进河北保定，在易县与满城区的乡土课堂上，将立邦「为爱上色」倡导的“多元美育创意课程”“跨学科融合”“环保课程玩出彩”理念融入实践。从易县图书馆的童趣课堂到满城区校园的实践探索，队员们以美育为笔、环保为墨，用各色课程践行立邦“多元美育、跨学科融合、趣味环保”的理念，让“为爱上色”的公益种子在乡土间生根发芽。
　　从易县图书馆里充满童趣的课堂，到满城区学校里的各种实践活动，我们用美术和环保的方式，设计了一堂堂多彩多样的的课程。出发前，我们提前联系联系了易县和满城区的教育机构，了解了他们需求，知道了当地孩子的特点。以此为据，我们设计了一套“美术+环保”的课程。循着“环保打基础、美术添活力、科技做亮点”的思路。结合队员们专业的环境工程、计算机、化学等专业知识，把老手艺、科技体验这些都和环保主题结合起来，设计出了蜡染、做再生纸、用AI学美术这些各色的课程。 　　在易县的支教，我们面向的是一群正对世界充满探索欲的小学生们，是树立发展环保理念的大好时期，我们期望以课堂为壤，在他们心中播撒下环保的种子。
　　开营第一节课的主题便是环保与美育结合。我们意在激发孩子们废物利用中的创意火花，践行“环保课程玩出彩”理念。趣味课程“再生纸工坊”和“瓶罐变形记”课程让孩子们爱上“变废为宝”。讲师们带领学生将废纸撕碎、搅拌成浆，加入花瓣制成新纸，孩子们在纸上画下“环保承诺”；还有用废弃玻璃瓶、彩绳制作艺术品，创意实践让“节约资源”从口号变为可触摸的美好。 　　在环保之上，我们还结合非遗文化，加入非遗技艺课程，“非遗蜡染体验”课即是这样的生动实践。讲师手把手教孩子们在画纸上勾勒水滴、树木等自然图案，再用染料上色，制作属于自己的独一无二作品，让孩子们触摸到千年非遗的温度。
　　此外我们也在尝试在课程中跨学科内容。“AI+自然之美”课亮点纷呈。我们的讲师先讲解了AI识图原理，再与孩子们互动，按他们的想法绘制植物、动物图案，通过技术将画作转化为动态数字图像。在科技与艺术的交融中，让孩子们发现自然之美与科技之力的共生，这正是立邦“美育+科技”理念的鲜活诠释。
　　在易县的支教结束后，我队来到满城区，来到方顺桥村第一中学，让我们的支教理念在此继续生长。
　　我们的一节“代码童话镇”运用编程与传统纹样的对话去延续跨学科理念。我们用这样一节别样的编程课教初一学生C语言基础，讲师指令绘制回形纹、云纹，当屏幕上出现由代码生成的纹样时，惹得学生们惊叹，引发他们自己对编程的兴趣。我们期待用这堂课打破科技与传统的壁垒，让同学们发现文化之美，发现编程之美。 　　在非遗课程上，我们还希望为学生们带来新体验，据此我们设计了一节扎染制作课程。在课堂上，同学们用线绳捆扎白布，通过控制松紧度形成独特花纹。学生们在蓝白渐变中联结乡土记忆，让这些记忆在青春创意中焕发新生。
　　还有生态中的红色传承之美，在《红色薪火燃绿意》课上，队员们讲述党带领人民治沙造林的故事，配合插画展示“荒漠变绿洲”的奇迹。孩子们在“生态革命”的历史中理解：“环保是代代相传的责任。”
　　以成长为证，我们共同收获累累硕果，实践队在易县、满城区开展的课程、活动被微信公众号“易县青年”“易县图书馆”转载。好多人都看到了孩子们用蜡染的画作、再生纸的书签，还有那些用废品做的小艺术品。我们教他们用色彩表达热爱，用创意守护家乡，他们也用笑脸和好奇，教会我们什么是纯粹的快乐和认真。我们“守护碧水青山”的初心，就像“为爱上色”那样，让美术的色彩、环保的理念，慢慢变成乡土里长出来的力量。