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巢湖学院“三下乡”暑期社会实践—共话成长记，同铸守护墙

发布时间：2025-07-15     阅读：
  为深入贯彻落实习近平书记关于未成年人保护和关爱留守儿童的重要指示精神，积极响应国家关于加强新时代乡村振兴背景下青少年关爱服务工作的号召。近日，巢湖学院“我是小小实验郎”暑期三下乡社会实践团赴宿州市埇桥区三八街道港利社区，与社区团支部书记陈子璇以及社区工作人员围绕留守儿童关爱帮扶工作开展专题座谈会。

  座谈会上，港利社区负责人系统介绍了辖区内留守儿童的底数台账、监护情况、教育需求及当前关爱工作开展现状，重点指出：部分留守儿童因长期缺乏父母的陪伴，存在性格内向、沟通意愿不强等心理倾向；暑期期间，祖辈监护多以“看护安全”为主，难以满足孩子对课外知识拓展、兴趣培养的需求。这些现实问题成为社区关爱工作的突出难点。

  实践团成员结合高校智力资源优势与社会实践经验，针对上述问题，就如何以“趣味科学实验”为载体创新关爱形式—通过实验互动打开孩子心扉、激发探索欲；如何构建“高校-社区-家庭”协同育人体系；如何精准对接留守儿童成长需求等议题展开深入研讨，提出了一系列兼具针对性与可行性建议。

     此次座谈会搭建起实践团与社区联动服务留守儿童的沟通平台，不仅为实践团后续在社区开展留守儿童关爱服务活动明确了方向，更推动形成了校地协同关爱留守儿童的工作合力，为扎实推进留守儿童留守儿童权益保障和健康成长工作注入了新动能。下一步，双方将以此次座谈会为契机，深化资源整合与联动协作，切实把关爱服务落到实处，让留守儿童在社会大家庭的温暖中健康快乐成长。
作者：江超    来源：巢湖学院
责编：周云
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