广西师范大学教育学部3H创客团队“三下乡”开展“禾创乡野·童心耕梦启新程”实践活动

　　为响应党的二十大 “推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化” 战略部署及中央乡村振兴重点工作要求，自2025年7月5日起，广西师范大学教育学部 3H 创客团队以 “禾创乡野・童心耕梦启新程” 为主题，在桂林市西南中心校开展了创客农业实践活动。为该校4-5 年级学生带来一场融合传统文化与现代科技的创新教育盛宴。

　　图为团队成员与学生的合影 马心钥摄

以典籍为源，让传统农具 “活” 起来

　　活动以被誉为 “中国 17 世纪的工艺百科全书” 的《天工开物》为核心依托，精选耧车、龙骨水车、风谷机三类极具代表性的传统农具作为实践载体。团队成员结合乡村学生认知特点，设计了 “耧车-播种篇”“龙骨水车-灌溉篇”“风谷机-丰收篇” 三阶递进式课程体系。

以创客为桥，让传统农耕文明与现代科技“连”起来

　　在桂林市西南中心校的创客课堂上，“耧车-播种篇”“龙骨水车—灌溉篇”“风谷机-丰收篇”三大主题课程热闹开课。授课老师逐一拆解农具结构，详解工作原理：耧车借齿轮联动让种子均匀入土，龙骨水车靠手摇传动轮实现提水，风谷机凭涡扇风力分离谷粒与杂质。学生们化身“小小工匠”，亲手组装各类农具模型，在拼搭、调试的过程中，直观感受古人“分时定量、精耕细作”“顺势而为、借力增效”“去粗取精、精益求精”的智慧与精神，让沉睡的传统农耕文化在实践操作中焕发生机。

以实践为基，让青春力量 “沉” 下去

　　自2022年起，广西师大教育学部3H创客团队深耕义务教育阶段创客公益，秉持“用科技点亮乡村教育”初心，项目多次获学部重点立项。此次在西南中心校开展“传统农耕文化+创客教育”活动，学生学农具原理、借现代技术复原农具，深化文化理解;团队成员实现角色转变，能力显著提升。未来团队将优化教学模式，丰富载体、创新形式，赋能乡村教育高质量发展，为乡村振兴注入活力。