动手做节水海报，让惜水理念“看得见”——扬州大学广陵学院暑期实践团助力乡村教育

　　为引导孩子们深入理解“节水”理念，实现从“知识认知”到“深刻理解”的转变，同时激发环保意识与责任感，7月11日，扬州大学广陵学院“情系盐城乡村，爱撒支教课堂”暑期社会实践团队前往江苏省盐城市滨海县五汛镇，开展以“节水科普+创意实践”为核心的节水主题教育活动，带领孩子们开启节水认知与行动之旅。
　　课堂伊始，团队成员杨珺涵以一组组震撼数据拉开序幕，向孩子们展示全球及我国水资源面临的严峻危机：全球每3人中就有1人面临缺水困境，我国人均水资源量仅为世界平均水平的1/4。这些直观且触目惊心的数字，让孩子们真切感受到水资源短缺并非遥不可及的概念，而是与每个人生活息息相关、亟待重视的现实问题。
　　为让节水知识不再枯燥，杨珺涵用通俗易懂的语言讲解节水的多元路径。从工业生产中的循环用水、农业种植里的滴灌技术，到日常生活中人人可践行的“一水多用”，如淘米水浇花、洗菜水冲厕等实用技巧，将抽象的节水理念转化为具体可操作的方法，帮助孩子们理解节水渗透在生活的方方面面，人人都能成为节水行动的践行者。
　　杨珺涵向孩子们展示了多张水资源干涸的照片。屏幕上，干涸的河床、干裂的土地，还有人们排队取水的画面，让孩子们陷入沉思。随后，她用温和且坚定的声音说：“水是生命之源，然而全球水资源的匮乏正威胁着无数人的生活。今天，我们将通过制作节水海报，来表达保护水资源的决心。”
　　孩子们领取了画纸、颜料、彩笔等材料。团队成员鼓励大家尽情发挥想象，设计出既美观又具教育意义的海报。孩子们的创意如泉水般不断涌现，每个人的想法都不尽相同。
　　有的孩子以地球为背景，画上干涸的河流和哭泣的地球母亲，旁边配上“节约用水，从我做起”的标语；另一个孩子则以卡通形象为主，设计了一组节水小卫士，通过幽默的故事线向同学们传授日常生活中的节水方法。
　　活动接近尾声时，团队成员鼓励孩子们从自身做起，成为家庭与校园里的“节水小卫士”。孩子们纷纷承诺，会记录家人的用水习惯，提醒身边人及时关闭水龙头、合理循环用水。
　　这场节水课堂，不仅让孩子们学到了丰富的节水知识，更在他们心中播下了珍惜水资源的种子。相信在未来，这些种子会不断发芽、成长，让节水理念从课堂走向生活的每一处，以小小行动汇聚成守护生命之源的磅礴力量，为构建节水型社会注入来自乡村的青春活力。